Latar Belakang Tujuan Peta Kompetensi

A. Latar Belakang

Strategi p seluruh kompete yang seharusny merupakan cara peserta didik. K Pembelajaran individual maupu Rencana rencana yang pembelajaran. K beranggapan m adalah masuk di perlu menjadi pe Suatu ha sebelum dia ma menetapkan seg melaksanakan p Dengan demikia karena itu diper minimal. Berdasar Pembelajaran in pengembangan R

B. Tujuan

Tujuan yang aka 1. Memaham 2. Mengemb PENDAHULUAN elakang i pembelajaran sangat diperlukan dalam menu etensi yang dimuat dalam Kurikulum. Kuriku snya diajarkan kepada peserta didik, sedang ra bagaimana kompetensi yang diajarkan b k. Konsep-konsep ini dikemas dalam Renca RPP yang wajib dikembangkan oleh g pun kelompok yang mengacu kepada Silabus. na Pelaksanaan Pembelajaran RPP merup g menjadi pedoman guru dalam melaksa Kenyataan di sekolah menunjukkan bahwa b menyusun RPP tidak penting. Bagi mereka di kelas dan siswa mendapat pelajaran. Pem perhatian para Kepala Sekolah dan Pengawas hal yang tidak bisa ditawar, yakni RPP wajib masuk kelas. Karena dengan adanya perenca segala keperluan serta metode yang akan pembelajaran termasuk pengelolaam wakt kian memungkinkan tujuan pembelajaran mu erlukan kemapuan menyusunl RPP yang m sarkan uraian tersebut di atas, modul penyusu ini disusun sebagai salah satu acuan n RPP di sekolah. kan dicapai setelah mempelajari modul ini: ami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran mbangkan komponen-komponen rancangan pe 1 nunjang terwujudnya ikulum memuat apa ngkan pembelajaran bisa dikuasai oleh ncana Pelaksanaan guru baik secara s. upakan seperangkat aksanakan tahapan a banyak guru yang ka, yang terpenting mikiran demikian ini as Sekolah. ib disusun oleh guru ncanaan guru telah n diterapkan ketika aktu secara efisien. udah dicapai. Oleh memenuhi standar yusunan Rancangan bagi guru dalam ran yang mendidik pembelajaran. 2 3. Menyusun rancang di dalam kelas, lab

C. Peta Kompetensi

Kompetensi Inti Menyelenggarakan pembelajaran yang mend

D. Ruang Lingkup