minggu ke-5 Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan analisismu

Variabel bebas dan variabel terikat pada eks- perimen tersebut secara berurutan adalah …. . a. jumlah tanaman, pemupukan b. jumlah tanaman, luas lahan c. luas lahan, pemupukan d. luas lahan, rata-rata tumbuh pada hari ke-x e. pemupukan, luas lahan 16. Sekelompok siswa melakukan percobaan untuk mengetahui pengaruh cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman biji kacang hijau. Bahan percobaan 2 tanaman kacang hijau. Alat terdiri dari 2 buah pot berisi tanah, garisan dan penyungkup. Berdasarkan data di atas variabel terikat pada percobaan ini adalah … a. air b. tanah c. wadah d. cahaya matahari e. tinggi tanaman 17. Tiga faktor eksternal yang penting untuk perkecambahan adalah... a. air, udara dan tanah b. air, suhu dan tanah c. udara, suhu dan tanah d. air, udara dan suhu e. tanah, hormon dan air 18. Faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan adalah sebagai berikut, kecuali … a. cahaya b. hormon c. air d. makanan e. suhu udara 19. Kalin merupakan suatu hormon yang dapat me-rangsang pembentukan organ tubuh tumbuhan. Berdasarkan organ tubuh yang dibentuknya, filokalin dan antokalin secara berurutan berfung-si merangsang pembentukan organ .... a. akar dan batang b. batang dan daun c. daun dan bunga d. bunga dan akar e. batang dan bunga 20. Perhatikan tabel hasil pengamatan pertumbuhan kecambah kacang hijau Luas lahan Pemupukan I X 2ccliter II X+2 2ccliter III X+3 2ccliter kecambah air hormon nutrisi suhu cahaya Ket. tumbuh Berdas arkan data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa unsur utama yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan kecambah adalah .... a. air, hormon dan nutrisi b. air, hormon dan cahaya c. air, suhu dan cahaya d. hormon, suhu dan cahaya e. hormon, nutrisi dan suhu

D. Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan analisismu

1. Jelaskan persamaan serta perbedaan pertumbuhan dan perkembangan Mengapa perkecambahan termasuk kedalam dua peristiwa tersebut? 2. Bagaimana pertumbuhan tumbuhan yang dipotong ujung batangnya? 3. Sebut dan jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan 4. Dua kecambah ditumbuhkan di tempat yang berbeda, kecambah A diletakkan pada tempat yang terang sedangkan kecambah B diletakkan pada tempat yang gelap. Ternyata kecambah B tumbuh jauh lebih tinggi dibandingkan dengan kecambah A. Mengapa peristiwa tersebut dapat terjadi? 5. Jelaskan hubungan antara hormon auksin dan cahaya pada proses pertumbuhan kecambah diatas 1 + + + + + Subur 2 + + + - - Kurang 3 + - + - - Kurang 4 + + - + + subur RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Turi Kelas Program : XIIIPA Semester : Ganjil Tahun Ajaran : 20162017 Mata Pelajaran : Biologi Materi Pokok : Enzim Pertemuan : 4, 5 dan 6 Alokasi Waktu : 6 JP 6 x 45 menit Standar Kompetensi : 2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme Kompetensi Dasar : 2.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme Indikator: 2.1.1. Mendeskripsikan struktur enzim 2.1.2. Menyebutkan fungsi Enzim 2.1.3. Menguji kerja enzim dengan enzim 2.1.4. Menyimpulkan prinsip kerja enzim Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menjelaskan struktur enzim dan fungsinya dalam reaksi metabolisme 2. Siswa mampu menguji prinsip kerja enzim dengan eksperimen Materi Pembelajaran A. Karakteristik Enzim 1. Enzim sebagai katalisator Enzim merupakan katalis yang dapat mengubah laju reaksi tanpa ikut bereaksi. Enzim bersifat khas spesifik kerjanya dan aktivitasnya dapat