17
4 Tahap Evaluasi Kebijakan
Pada tahap ini kebijakan yang telah dilaksanakan akan dinilai atau dievaluasi, untuk melihat sejauh mana kebijakan
yang dibuat telah mampu memecahkan masalah. Kebijakan publik pada dasarnya dibuat untuk meraih dampak yang
diinginkan. Dalam hal ini, memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat. Oleh karena itu, ditentukan ukuran-ukuran atau
kriteria-kriteria yang diambil dasar untuk menilai apakah kebijakan publik telah meraih dampak yang diinginkan Budi
Winaryo, 2007 : 32-34
3. Kebijakan pendidikan
Kebijakan pendidikan adalah konsep yang sering kali didengar, dilakukan, tetapi seringkali tidak dipahami sepenuhnya. Kedua kata
yaitu kebijakan dan pendidikan mempunyai makna yang begitu luas dan bermacam-macam. Kebijakan pendidikan berkenaan dengan
pengaturan kehidupan sesama manusia. Hal ini menunjukkan aspek sosialitas dari keberadaan manusia. Kebijakan pendidikan dilahirkan
dari ilmu pendidikan sebagai ilmu praktis yaitu kesatuan antara teori dan praktik pendidikan. Oleh sebab itu kebijakan pendidikan meliputi
proses analisis kebijakan, perumusan kebijakan, pelaksanaan dan evaluasi Tilaar Riant Nugroho, 2009: 16.
18
Kebijakan pendidikan dipahami dalam dua makna yaitu kebijakan pendidikan sebagai kebijakan publik, dan kebijakan
pendidikan sebagai bagian dari kebijakan publik atau dalam kebijakan publik. Pemahaman kebijakan pendidikan sebagai kebijakan publik
dapat digali dari ciri-ciri kebijakan publik. Adapun ciri kebijakan sebagai kebijakan publik di antaranya adalah:
a. Kebijakan tersebut dibuat oleh negaralembaga yang berkaitan
dengan eksekutif, legislatif, dan yudikatif b.
Kebijakan ditujukan untuk mengatur kehidupan bersama kehidupan publik
c. Mengatur masalah bersama
d. Memberi manfaat bagi masyarakat, dan untuk mencapai tujuan
bersama Tilaar Riant Nugroho, 2009: 264-265 Kebijakan pendidikan adalah kebijakan publik di bidang
pendidikan. Dalam ensiklopedia Wikipedia menyebutkan bahwa kebijakan pendidikan berkenaan dengan hukum atau aturan yang
mengatur pelaksanaan sistem pendidikan, yang tercakup di dalamnya tujuan pendidikan dan bagaimana mencapai tujuan tersebut.
Kebijakan pendidikan merupakan keputusan berupa pedoman bertindak baik yang bersifat sederhana maupun kompleks, baik umum
maupun khusus, baik terperinci maupun longgar yang dirumuskan melalui proses politik untuk suatu arah tindakan, program, serta
19
rencana-rencana tertentu dalam menyelenggarakan pendidikan Arif Rohman, 2009: 109.
Kebijakan pendidikan
