36
3. Kajian Dokumen
Kajian dokumen merupakan teknik pengumpulan data yang berasal dari data-data sekunder yang berupa sumber-sumber tertulis dan foto-foto
atau gambar. Metode kajian dokumen sangat diperlukan guna menambah objek temuan penelitian yang membantu peneliti dalam menganalisis
permasalahan yang akan diteliti dan juga guna untuk memperkuat hasil penelitian.
Kajian dokumen dalam penelitian ini berupa dokumen-dokumen tertulis untuk mendukung dan memperkuat hasil wawancara yang
meliputi: data guru sertifikasi dalam pemenuhan beban mengajar.
E. Instrumen Penelitian
Pada penelitian kualitatif, manusia atau peneliti sendiri yang menjadi instrumen penelitian yang utama. Selain peneliti sebagai instrumen, dalam
pengumpulan data peneliti juga dibantu dengan pedoman wawancara, pedoman observasi, tape recorder, kamera, alat-alat tulis dan apa saja yang
dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data Moleong, 2002:
132-135.
1. Pedoman Observasi
Laporan pengamatan dibuat dalam bentuk catatan lapangan. Penulisan catatan lapangan diurutkan secara kronologis saat peneliti
melakukan penelitian di sekolah. Catatan lapangan menurut Moleong 2005: 181 merupakan alat yang umum digunakan oleh para pengamat
37
dalam situasi pengamatan tak berperanserta. Pengamatan yang dilakukan melihat bentuk partisipasi yang dilakukan guru dalam setiap tahap
pemenuhan jam mengajar. Table 1 Kisi-kisi pedoman oservasi:
No Indikator
1. Keadaan umum SMK Negeri 2 Depok Sleman
2. Interaksi Kepala Sekolah, guru dan komite
3. Pembagian jam mengajar guru
4. Sarana Prasarana sekolah
Tabel 1. Kisi-Kisi Pedoman Observasi
2. Pedoman Wawancara
Peneliti melakukan wawancara dengan meenggunakan pedoman wawancara yang telah disusun. Narasumber diharapkan memberikan
keterangan dan jawaban sesuai dengan pedoman wawancara yang telah disusun. Kegiatan wawancara akan dibuat pedoman wawancara dengan
daftar pertanyaan yang diajukan kepada subjek penelitian. Pertanyaan yang tersusun dalam pedoman wawancara merupakan pertanyaan baku
terstruktur. Poin-poin pertanyaan yang terdapat pada pedoman wawancara sesuai dengan rumusan masalah penelitian dan pertanyaan penelitian.
38
Table 2 Kisi-kisi instrumen pedoman wawancara: No.
Indikator 1.
Pengertian Sertifikasi guru di sekolah 2.
Tanggapan tentang pemenuhan jam mengajar guru 3.
Penerapan pemenuhan jam mengajar guru di sekolah 4.
Sikap guru dalam menyikapi pembagian jam mengajar di sekolah 5.
Implementasi pemenuhan jam mengajar di sekolah 6.
Faktor pendukung pemenuhan jam mengajar di sekolah 7.
Faktor penghambat pemenuhan jam mengajar di sekolah Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara
3. Dokumentasi
Pengumpulan data dengan menggunakan dokumen untuk mendapatkan data berupa profil sekolah. Moleong 2005:217 mengatakan
dokumen dan record perlu digunakan karena merupakan sumber yang stabil.
Penggunaan pedoman
dokumentasi dibuat
untuk mengklasifikasikan data yang akan didapat.
Table 3 Kisi-kisi pedoman dokumentasi penelitian: No Aspek yang diamati
Indikator 1.
Profil sekolah Sejarah sekolah
Visi dan misi sekolah Data guru
Data siswa Data sarana dan prasarana
Tabel 3. Kisi-Kisi Pedoman Dokumentasi
39
F. Teknik Analisis Data
