25 tujuan anak lebih mudah menerima materi yang disampaikan. Pada kenyataannya
media pembelajaran berfungsi untuk memotivasi anak agar lebih aktif dan menemukan hal-hal baru dari media pembelajaran yang digunakan oleh guru,
serta anak mampu menerima pembelajaran dengan mudah dan dapat menerima dengan jelas pembelajaran yang diberikan guru.
3. Pengertian Kotak Matematika
Kotak adalah peti kecil tempat barang perhiasan, barang kecil, dan sebagainya, dan matematika adalah ilmu tentang bilangan, hubungan antara
bilangan, dan prosedur operasional yang digunakan dalam penyelesaian masalah mengenai bilangan KBBI. Dengan dua pengertian yang disampaikan di atas
dapat diambil pengertian bahwa kota matematika adalah suatu kotak yang dapat digunakan untuk mengenalkan dan mengajarkan materi pembelajaran yang
berkaitan dengan matematikan, baik itu kemampuan berhitung, mengenalkan bilangan pada pembelajaran yang dilakukan di dunia pendidikan. Kotak diartikan
sebagai suatu persegi atau dapat dikatak sebagai bangun ruang. Dalam pembelajaran matematika ini kotak matematika dibuat untuk
digunakan sebagai alat permainan. Dimana kotak matematika ini membantu mengenalkan konsep bilangan pada anak Taman Kanak-kanak Kelompok A.
Kotak matematika didesain sedemikian rupa hingga menarik dan membuat kotak ini memiliki fungsi untuk belajar mengenal konsep bilangan secara lebih mudah.
4. Tujuan Menggunakan Media Kotak Matematika
Media pembelajaran kotak matematika ini dibuat untuk membantu menerangkan materi pembelajaran yang berhubungan dengan pengenalan
26 bilangan, membilang, konsep bilangan, penjumlahan, pengurangan, dan lain-lain
Departemen Pendidikan, 2006. Dengan menggunakan media pembelajaran kotak matematika ini memiliki tujuan yaitu untuk meningkatkan kemampuan anak
TK kelompok A dalam mengenal dan menyebut konsep bilangan. Kotak matematika berperan dalam memperjelas apa itu konsep bilangan dan bagaimana
bilangan yang dimaksudkan. Kotak matematika ini juga sebagai media dengan benda konkret untuk melakukan pembelajaran di taman kanak-kanak.
Contoh pembelajaran menggunakan kotak matematika misalnya bilangan dua, maka bilangan dua adalah bilangan yang ditujukkan dengan benda sebaqnyak
dua. Dengan kotak matematika ini dapat digunakan untuk menunjukkan bahwa dua itu yang banyaknya bendanya ada dua dan benda itu berada di dalam kotak
yang telah dibuat. Dengan kotak matematika yang dibuat oleh pendidik maka diharapka anak akan lebih mudah menyebut apa yang dimaskud dengan konsep
bilangan, serta anak akan lebih mudah menerima materi yang disampaikan oleh gurunya.
5. Manfaat Menggunakan Media Kotak Matematika
