Uji Normalitas Uji Linieritas Uji Multikolinieritas

42

G. Teknik Analisis Data

1. Uji Persyarat Analisi Data

Unutk memenuhi persyaratan tersebut diperlukan beberapa analisis diantaranya uji normalitas, linieritas, dan multikolinieritas.

a. Uji Normalitas

Uji normalitas ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah data memiliki distribusi normal atau tidak, penelitian ini menggunakan rumus Kolmogorov-Smirnov, dengan rumus sebagi berikut: KD=1,36 √ Keterangan: KD = harga Kolmogorov-Smirnov yang dicari n 1 = jumlah sampel yang diobservasikandiperoleh n 2 = juumlah sampel yang diharapkan Sugiyono, 2010: 159 Kriteria pengambilan keputusan yaitu jika KD lebih besar 0,05 maka data dinyatakan berdistribusi normal dan sebaliknya, jika KD kurang dari 0,05 maka data dinyatakan berdistribusi tidak normal.

b. Uji Linieritas

Uji linieritas dimaksudkan untuk mengetahui apakah pengaruh masing-masing variable bebas yang dijadikan predictor mempunyai hubungan linier atau tidak terhadap variable terikat. Rumus yang dapat digunakan untuk uji linieritas adalah: F reg = 43 Keterangan: F reg = harga bilangan F untuk garis regresi RK reg = rerata kuadrat garus regresi RK res = rerata kuadrat residu Sutrisno Hadi, 2004: 13 Signifikansi ditetapkan 5 sehingga apabila F hitung F tabel maka dianggap pengaruh antara amsing-masing variable bebas terhadap variable terikat adalah linier. Sebaliknya jika F hitung ≥ F tabel maka tidak linier.

c. Uji Multikolinieritas

Uji multikolinieritas digunakan untuk memenuhi persyaratan analisi regresi ganda, yaitu untuk mengetahui hubungan antar variable bebas akan terjadi ketergantungan atau tidak. Apabila interkorelasi variable bebas kurang dari atau sama dengan 0.800 maka tidak terjadi multikoliniertas. Tetapi statistik yang digunakan adalah korelasi product moment sebagai berikut: ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ Keterangan: = koefisien korelasi antara X 1 dan X 2 ∑ = jumlah variabel X 1 ∑ = jumlah variabel X 2 ∑ = jumlah perkalian antara X 1 dan X 2 ∑ = jumlah variabel X 1 ∑ = jumlah variabel X 2 N = jumlah responden Suharsimi Arikunto, 2010: 213 44 Syarat tidak terjadinya multikolinieritas adalah harga interkorelasi antar variable bebas 0,800. Apabila harga antar variable bebas ≥ 0,800 berarti terjadi multikolinieritas dan tidak dapat dilanjutkan.

2. Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP

2 15 13

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Penelitian di Kelas XI SMA PGRI 109 Tangerang

2 10 112

Pengaruh Tingkat Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Smp Muhammadiyah 17 Ciputat

1 48 98

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BANK MANDIRI (PERSERO) TBK. DI WILAYAH MANADO.

0 2 17

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, PERILAKU Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar dan Latar Belakang Pendidikan Menengah Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntans

0 3 15

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, PERILAKU Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar dan Latar Belakang Pendidikan Menengah Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntans

0 2 17

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013.

0 0 18

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 18

PENGARUH MINAT BELAJAR, PERILAKU BELAJAR, KECERDASAN INTELEKTUAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI Susi Susanti

0 0 8

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MTs NURUL YAQIN DI DESA TANAH BAWAH

0 0 18