43
Tabel 3. Setting Penelitian No
Kegiatan Pelaksanaan
1 Perencanaan
Juli 2014 2
Pelaksanaan Agustus 2014
3 Pengolahan Data
September-Oktober 2014
4 Pelaporan November
2014
C. Subjek Penelitian
Sugiyono 2012: 52 menyatakan bahwa pada penelitian kualitatif, peneliti memasuki situasi sosial tertentu, melakukan observasi, dan wawancara kepada
orang-orang yang dipandang tahu tentang situasi sosial tersebut. Subjek penelitian merupakan seseorang atau sesuatu yang darinya diperoleh keterangan. Dalam
penelitian kualitatif, subjek penelitian disebut informan. Pada penelitian ini, peneliti mengambil subjek utama penelitian yaitu guru TK Se Kecamatan
Karanganom. TK diseluruh Kecamatan Karanganom berjumlah 38, yang tersebar di 19 Kelurahan. Masing-masing Kelurahan di Kecamatan Karanganom terdiri
dari dua TK. Untuk mengetahui pemahaman guru TK terhadap aktivitas jasmani Se Kecamatan Karanganom, maka peneliti mengambil satu sampel TK dari
masing-masing Kelurahan di Kecamatan Karanganom. Setelah data diperoleh dari guru TK Se Kecamatan Karanganom, data lalu ditriangulasi dengan data
observasi dan dokumentasi untuk keakuratan data yang diperlukan dalam penelitian.
D. Sumber Data Penelitian
Menurut Lofland dan Lofland 2010: 157 sebagaimana yang dikutip oleh Lexi J. Moleong 2006: 157 bahwa sumber data utama dalam penelitian kualitatif
ialah kata-kata dan tindakan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen
44 dan lain-lain. Data yang akan dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari
berbagai sumber yaitu data hasil wawancara dan data observasi terkait dengan pembelajaran aktivitas jasmani pada taman kanak-kanak se Kecamatan
Karanganom.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Wawancara Interview
Interview yang sering juga disebut dengan wawancara atau kuesioner lisan, adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara interviewer
untuk memperoleh informasi dari terwawancara interviewer. Interview digunakan oleh peneliti untuk menilai keadaan seseorang Arikunto, 2010:
198. Dengan interview atau wawancara ini diharapkan dapat memeperoleh kesan langsung dan kebenaran langsung dari responden. Dalam kegiatan
interview penulis melakukan wawancara langsung terhadap guru TK yang mengajar TK di seluruh Kecamatan Karanganom yang memberikan
pemahaman terhadap aktivitas jasmani yang dilakukan siswa TK. 2.
Observasi Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara
mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung Sukmadinata, 2005: 220. Observasi adalah studi
yang sengaja yang sistematis tentang fenomena fisis dan sosial dengan jalan mengadakan pengamatan. Observasi ini juga merupakan suatu pengamatan dan
45 pencatatan yang dilakukan secara sistematis terhadap fenomena-fenomena
gejala-gejala subjek atau masalah yang diselidiki. Dalam kegiatan observasi ini penulis melakukan peninjauan langsung
terhadap semua TK se kecamatan karanganom dan guru TK yang bersangkutan yang akan memberikan pemahaman terhadap aktivitas jasmani bagi siswa TK.
Dengan teknik ini diharapkan dapat membantu pengamatan secara langsung dimana terdapat kemungkinan untuk mencatat hal-hal mengenai pemahaman
guru TK terhadap aktivitas jasmani bagi siswa TK.
F. Instrumen Penelitan
