Rancangan Penelitian Setting Penelitian Subjek Penelitian

42

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Moleong, 2006: 6. Lebih lanjut Sukmadinata 2011: 60 menyatakan penelitian kualitatif Qualitative research sebagai suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, kepercayaan, persepsi, dan pemikiran orang secara individu maupun kelompok. Sukmadinata 2011: 54 menambahkan bahwa penelitian deskriptif tidak mengadakan manipulasi atau pengubahan variabel bebas, tetapi menggambarkan kondisi apa adanya. Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan pemahaman guru TK Se Kecamatan Karanganom terhadap Aktivitas Jasmani Bagi Siswa TK.

B. Setting Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di TK Se Kecamatan Karanganom. Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan Juli-November 2014. Berikut ini merupakan tabel tahapan kegiatan dalam pelaksanaan penelitian: 43 Tabel 3. Setting Penelitian No Kegiatan Pelaksanaan 1 Perencanaan Juli 2014 2 Pelaksanaan Agustus 2014 3 Pengolahan Data September-Oktober 2014 4 Pelaporan November 2014

C. Subjek Penelitian

Sugiyono 2012: 52 menyatakan bahwa pada penelitian kualitatif, peneliti memasuki situasi sosial tertentu, melakukan observasi, dan wawancara kepada orang-orang yang dipandang tahu tentang situasi sosial tersebut. Subjek penelitian merupakan seseorang atau sesuatu yang darinya diperoleh keterangan. Dalam penelitian kualitatif, subjek penelitian disebut informan. Pada penelitian ini, peneliti mengambil subjek utama penelitian yaitu guru TK Se Kecamatan Karanganom. TK diseluruh Kecamatan Karanganom berjumlah 38, yang tersebar di 19 Kelurahan. Masing-masing Kelurahan di Kecamatan Karanganom terdiri dari dua TK. Untuk mengetahui pemahaman guru TK terhadap aktivitas jasmani Se Kecamatan Karanganom, maka peneliti mengambil satu sampel TK dari masing-masing Kelurahan di Kecamatan Karanganom. Setelah data diperoleh dari guru TK Se Kecamatan Karanganom, data lalu ditriangulasi dengan data observasi dan dokumentasi untuk keakuratan data yang diperlukan dalam penelitian.

D. Sumber Data Penelitian