1. Home
  2. Lainnya

Data Tentang Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Aqidah Akhlak

2. Data Tentang Karakter Siswa di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya

Tabel 4.8 Distribusi Data Hasil Angket Responden Tentang Karakter Siswa Tabel YVariable Terikat NO RESPONDEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JUMLAH 1 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 49 2 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 48 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 48 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 5 47 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 7 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 48 8 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 9 4 5 5 4 5 4 5 5 4 5 46 10 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 49 11 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 49 12 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 13 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 14 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 47 15 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 48 16 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 49 17 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 18 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 49 19 4 5 4 5 5 5 5 4 4 5 46 20 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 49 21 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 47 22 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 48 23 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 24 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 46 25 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 48 26 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 47 27 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 48 28 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 49 29 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 30 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 31 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 49 32 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 33 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 48 34 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 35 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 47 36 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 49 37 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 49 38 5 5 5 4 5 4 4 5 4 5 46 39 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 48 40 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 48 41 3 5 3 5 5 5 4 5 5 4 44 42 5 5 3 5 5 5 4 4 4 5 45 43 3 4 5 4 5 5 4 4 4 5 43 44 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 47 45 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 48 46 4 5 5 4 5 5 5 5 4 5 47 47 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 47 48 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 49 49 5 5 4 5 5 4 5 4 4 5 46 50 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 49 51 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 48 52 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 47 53 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 48 54 3 5 4 5 5 5 4 5 5 4 45 55 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 49 56 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 57 4 5 5 4 5 5 4 4 4 5 45 58 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 49 59 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 48 60 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 49 61 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 49 62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50

E. Analisis Data

1. Analaisis Data Tentang Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran

Akidah Akhlak Di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya Untuk menjawab rumusan masalah yang pertama adalah menggunakan analisis prosentase yang berpedoman pada kriteria yang diajukan oleh Suharsimi Arikunto. Adapun rumus untuk mencari prosentase adalah sebagai berikut: P = F N X Keterangan: P = Angka Prosentase F = Frekuensi yang hendak dicari N = Number of Case Jumlah Responden 113 Agar lebih jelas dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.9 Pertanyaan item soal no 1 No item 1. Apakah anda selalu masuk kelas ketika mata pelajaran akidah akhlak? Alternatife jawaban N F Prosentase 1 a. Selalu 62 56 90,32 b. Sering 6 9,68 c. Kadang-Kadang d. Jarang e. Tidak Pernah 113 Suharsmi Arikunto, Prosedur Penelitian, h. 246 Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa 90,32 responden menjawab selalu masuk kelas ketika mata pelajaran akidah akhlak, 9,68 menjawab sering masuk kelas ketika mata pelajaran akidah akhlak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa responden yang selalu selalu masuk kelas ketika mata pelajaran akidah akhlak adalah baik. Tabel 4.10 Pertanyaan item soal no 2 No item 2. Apakah anda mengerti tujuan mempelajari akidah akhlak? Alternatife jawaban N F Prosentase 2 a. Selalu 62 47 75,81 b. Sering 15 24,19 c. Kadang-Kadang d. Jarang e. Tidak Pernah Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa 75,81 responden menjawab selalu mengerti tujuan mempelajari akidah akhlak, 24,19 menjawab sering mengerti tujuan mempelajari akidah akhlak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa responden yang selalu mengerti tujuan mempelajari akidah akhlak adalah baik. Tabel 4.11 Pertanyaan item soal no 3 No item 3. Apakah anda memperhatikan ketika guru menjelaskan materi akidah akhlak? Alternatife jawaban N F Prosentase 3 a. Selalu 62 49 79 b. Sering 12 19,4 c. Kadang-Kadang 1 1,61 d. Jarang e. Tidak Pernah

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Penerapan Strategi Contextual Teaching and Learning dalam Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Pelajaran Akidah Akhlak di SMPI Al-Hikmah Pondok Cabe

0 26 194

Efektivitas strategi pembelajaran Afektif terhadap pembentukan akhlak siswa di SMP Khadijah 2 Surabaya.

0 1 159

Keefektifan penggunaan metode pembelajaran Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya.

1 1 139

Pengaruh pemahaman materi Aqidah Akhlak terhadap perilaku siswa kelas XI: studi kasus di SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya.

0 3 109

PENGARUH REMEDIAL TEACHING DENGAN PENDEKATAN KURATIF TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS DI SMP WACHID HASYIM 1 SURABAYA.

0 0 152

PENGARUH MINAT MEMBACA AL- QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS KELAS VIII DI SMP WACHID HASYIM 1 SURABAYA.

0 1 150

HUBUNGAN LATAR BELAKANG KELUARGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MTs. WACHID HASYIM SURABAYA.

0 1 116

SMP WACHID HASYIM 11

0 0 1

PADA SISWA KELAS VII SMP WACHID HASYIM 1 SURABAYA

0 1 15