Validasi Media Pengembangan Media
61
Tabel 09. Kisi-kisi Instrumen Penilaian Unjuk Kerja
Variable Penelitian
Indikator Sub Indikator
No. Item
Kreativitas dalam
mendesain busana
pesta a. Berpikir
lancar 1 Ketepatan dalam membuat proporsi
perbandingan tubuh proporsional 2 Desain menerapkan perpaduan unsur
dan prinsip desain yang sesuai dengan kriteria busana pesta
3 Menyelesaikan desain
sampai sempurna sesuai dengan waktu yang
telah ditentukan 1, 7, 12
b. Berpikir luwes
fleksibel 1. Membuat berbagai macam pose pada
gerak tubuh seperti pose gerak tangan dan kaki
2. Mempertimbangkan jenis
bahan tekstil yang digunakan agar sesuai
dengan desain busana yang dibuat 3. Membuat assesoris hiasan pada
busana dengan perbandingan yang serasi dengan busana yang dibuat
2, 3, 8
c. Berpikir orisinal
1. Menciptakan desain busana baru dari media gambar yang disediakan,
menciptakan model desain yang berbeda dari siswa lain
2. Membuat kombinasi yang unik dari bagian-bagian busana
4, 5
d. Berpikir terperinci
elaborasi 1. Mendesain busana pesta dengan
menambah variasi pada setiap bagian busana
2. Kombinasi warna yang serasi 3. Membuat unsur gelap terang pada
tahap pewarnaan
sehingga memperjelas
setiap bagian
dari busana
4. Memperinci desain busana yang dibuat supaya detail dari desain
busana dapat terlihat dengan jelas 6, 9, 10,
11
62
Tabel 10. Kisi-kisi Angket Kelayakan Media Gambar Instrumen
Penelitian Aspek
Indikator Sub indicator
No. Item
Peningkatan kreativitas
mendesain busana pesta
dengan menggunakan
media gambar
Pendapat siswa
tentang penerapan
media gambar
1. Aspek materi
a Memperjelas materi
praktek menggambar
busana pesta bPembelajaran
lebih mempunyai daya tarik
c Penyampaian materi
dengan pengalaman
baru 1, 2, 3,
4, 5
2. Aspek peningkat-
an kreativitas
aMotivasi siswa akan lebih meningkat
bSiswa akan
lebih kreatif
cPembelajaran yang
efektif: - Tujuan
pembelajaran telah disampaikan
- Kreativitas siswa
mendesain busana
pesta meningkat d Pembelajaran
yang efisien:
- Waktu - Tenaga
- Biaya 6,7,8,9,
10,11, 12,13,
14,15, 16,17,
18