Desain Media Pengembangan Media

60 Menggambar Busana bertujuan untuk memberi informasi dan mengevaluasi modul berdasarkan aspek-aspek materi Menggambar Busana, serta validasi oleh guru bertujuan untuk memberi informasi dan mengevaluasi ketersesuaian modul dengan kompetensi di SMK Negeri 3 Pacitan. Kisi-kisi instrumen untuk validasi media pembelajaran tersebut dapat dilihat pada Tabel 02 tentang kisi-kisi instrumen kriteria media gambar, Tabel 03 tentang kisi-kisi instrumen penilaian unjuk kerja, Tabel 04 tentang kisi-kisi angket penilaian kelayakan media ditinjau dari penilaian guru. Tabel 08. Tabel Kisi-kisi Instrumen Kriteria Media Gambar Variabel Indikator Sub Indikator No. Item Kriteria Media Gambar 1. Bentuk Mudah dipahami cukup besar untuk kelompok besar dan kelompok kecil, media gambar memiliki ukuran proporsional antara tinggi dan lebar gambar busana 1, 2 2. Kejelasan Detail, busana dan warna menarik 3, 4, 5 3. Keaslian Gambar autentik Media gambar merupakan hasil karya baru 6 4. Perbuatan Gambar menunjukkan posesikap tubuh 7 5. Artistik Mempunyai nilai estetikakeindahan, tidak ketinggalan zaman mode yang kuno dapat mengundang tawa dan menyebabkan siswa kehilangan maksud pesan gambar, Sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai yaitu kemampuan menggambar busana pesta malam 8, 9, 10 61 Tabel 09. Kisi-kisi Instrumen Penilaian Unjuk Kerja Variable Penelitian Indikator Sub Indikator No. Item Kreativitas dalam mendesain busana pesta a. Berpikir lancar 1 Ketepatan dalam membuat proporsi perbandingan tubuh proporsional 2 Desain menerapkan perpaduan unsur dan prinsip desain yang sesuai dengan kriteria busana pesta 3 Menyelesaikan desain sampai sempurna sesuai dengan waktu yang telah ditentukan 1, 7, 12 b. Berpikir luwes fleksibel 1. Membuat berbagai macam pose pada gerak tubuh seperti pose gerak tangan dan kaki 2. Mempertimbangkan jenis bahan tekstil yang digunakan agar sesuai dengan desain busana yang dibuat 3. Membuat assesoris hiasan pada busana dengan perbandingan yang serasi dengan busana yang dibuat 2, 3, 8 c. Berpikir orisinal 1. Menciptakan desain busana baru dari media gambar yang disediakan, menciptakan model desain yang berbeda dari siswa lain 2. Membuat kombinasi yang unik dari bagian-bagian busana 4, 5 d. Berpikir terperinci elaborasi 1. Mendesain busana pesta dengan menambah variasi pada setiap bagian busana 2. Kombinasi warna yang serasi 3. Membuat unsur gelap terang pada tahap pewarnaan sehingga memperjelas setiap bagian dari busana 4. Memperinci desain busana yang dibuat supaya detail dari desain busana dapat terlihat dengan jelas 6, 9, 10, 11