1. Home
  2. Lainnya

Populasi dan Sampel METODE PENELITIAN

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 3 Keadaan guru dan karyawan MTs Sunan Ampel Sidoraharjo 4 Keadaan peserta didik MTs Sunan Ampel Sidoraharjo 5 Sarana dan prasarana MTs Sunan Ampel Sidoraharjo 6 Struktur organisasi MTs Sunan Ampel Sidoraharjo 7 Status sekolah MTs Sunan Ampel Sidoraharjo 8 Kegiatan Sekolah MTs Sunan Ampel Sidoraharjo b. Data kuantitatif Data kuantitatif ialah adalah data yang berbentuk bilangan angka. Data inilah yang menjadi data primer utama dalam penelitian ini.Data ini terdiri dari data yang meliputi tentang jumlah peserta didik dan data- data lain yang berupa angka. Yang termasuk data kuantitif adalah: 1 Data tentang penggunaan alat komunikasi handphone yang diperoleh dari kuisoner. 2 Data tentang hasil belajar mata pelajaran fiqih yang diambil dari nilai ulangan harian semester genap tahun ajaran 20162017

H. Teknik Pengolahan Dan Analisis Data

Data yang telah terkumpul diolah terlebih dahulu melalui langkah- langkah sebagai berikut: digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id a. Editing memeriksa Hal ini dilakukan setelah semua data yang telah terkumpul melalui cara angketkuesioner atau instrumen lainnya. Langkah pertama yang perlu dilakukan adalah memeriksa kembali semua kuesioner tersebut satu persatu. Hal tersebut dilakukan dengan maksud mengoreksi, apakah setiap kuesioner telah terisi sesuai petunjuk sebelumnya. b. Scoring Pemberian skor terhadap butir-butir pertanyaan yang terdapat dalam angketkuesioner, dengan memperhatikan jenis data yang ada sehingga tidak terjadi kesalahan terhadap butir pertanyaan yang tidak layak diberi skor. c. Tabulasing Perhitungan terhadap hasil skor yang telah ada. Tabulasing ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran dalam setiap item yang penulis kemukakan. 11 Setelah data terkumpul dengan lengkap tahap berikutnya adalah tahap analisis data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan tabel dan menggunakan teknik deskriptif persentase sebagai berikut. Tabel 3.1. Teknik Skala Likert Untuk Setiap Jawaban Positif Negatif Jawab Skor Jawab Skor Selalu 4 Selalu 1 11 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prakti.h. 278

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media Diorama terhadap peningkatan minat belajar peserta didik mata pelajaran SKI di MTs NU Sidoarjo.

0 0 140

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI - repository UPI S PEK 1200679 Title

0 0 3

PENGARUH PENGGUNAAN LKS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PAI DI SMAN 4 BANTAENG

0 0 92

PENGARUH PENERAPAN HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN FIQIH STUDY KASUS DI MTS N 01 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 18

Pengaruh Penggunaan Modular Instruction dan Concept Attainment terhadap Peningkatan Pengalaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayong lor Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 39

Pengaruh Penggunaan Modular Instruction dan Concept Attainment terhadap Peningkatan Pengalaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayong lor Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 26

PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 24

PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 25

PENGARUH PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SARANA BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PESERTA DIDIK KELAS XI MAN 1 MAKASSAR

0 0 96

1 PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KEYAKINAN DIRI TERHADAP HASIL PERILAKU PSIKOMOTORIK SISWA DALAM PELAJARAN FIQIH KELAS VII MTS SUNAN AMPEL JETIS, JATIREJO, MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 20172018

0 0 104