Keadaan Sarana dan Prasarana

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Mereka menghabiskan pulsa mereka rata – rata 5000 5 hari. Hanya untuk fitur call sms . Tanpa sadar dengan begitu mereka sudah menerapkan hidup boros.

3. Data Angket

Data hasil penelitian ini terdiri dari satu variabel bebas dan satu variabel terikat. Variabel bebas yaitu pengunaan alat komunikasi handphone X sedangkan variabel terikat yaitu hasil belajar mata pelajaran Fiqh Y. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 94 peserta didik. Data pada penelitian ini diperoleh dari instrumen berupa angket tentang pengunaan alat komunikasi handphone yang diberikan kepada seluruh peserta didik MTs Sunan Ampel Sidoraharjo, dan dokumen berupa nilai ulangan harian semester genap tahun 20162017. Adapun deskripsi dari hasil statistik masing-masing variabel sebagai berikut :

a. DataPenggunaan Alat Komunikasi Handphone

Data mengenai penggunaan alat komunikasi handphone diambil dari hasil angket penggunaan alat komunikasi handphoneyang disebarkan kepada respnden peserta didik. Tugas responden peserta didik di sini adalah memberikan tandasilangX pada salah satu jawaban selalu bila peserta didik selalu melakukan apa yang ada dalam pernyataan tersebut, sering bila peserta didik sering melakukan apa yang ada dalam pernyataan digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id tersebut, kadang-kadang bila peserta didik kadang-kadang melakukan apa yang ada dalam pernyataan tersebut, dan tidak pernah bila peserta didik tidak pernah melakukan apa yang ada dalam pernyataan tersebut. Adapun bobot nilai dari 4 alternatif jawaban tersebut dengan memberikan ketentuan Tabel 4.4 Skor Dari Tiap Jawaban Pilihan Pernyataan + Pernyataan- Selalu SL 4 1 Sering S 3 2 Kadang-kadang KK 2 3 Tidak Pernah TP 1 4 Berdasarkan respon peserta didik terhadap angket yang penulis berikan, hasil jawabannya dapat dilihat secara lengkap pada lampiran dan secara ringkas disajikan dalam tabel dibawah ini. Tabel 4.5. Skor Angket Variabel Penggunaan Alat Komunikasi Handphone No No Responden Skor Angket 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CP001 CP002 CP003 CP004 CP005 CP006 CP007 CP008 CP009 CP010 77 82 74 64 77 66 70 76 84 74

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media Diorama terhadap peningkatan minat belajar peserta didik mata pelajaran SKI di MTs NU Sidoarjo.

0 0 140

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI - repository UPI S PEK 1200679 Title

0 0 3

PENGARUH PENGGUNAAN LKS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PAI DI SMAN 4 BANTAENG

0 0 92

PENGARUH PENERAPAN HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN FIQIH STUDY KASUS DI MTS N 01 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 18

Pengaruh Penggunaan Modular Instruction dan Concept Attainment terhadap Peningkatan Pengalaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayong lor Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 39

Pengaruh Penggunaan Modular Instruction dan Concept Attainment terhadap Peningkatan Pengalaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayong lor Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 26

PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 24

PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 25

PENGARUH PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SARANA BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PESERTA DIDIK KELAS XI MAN 1 MAKASSAR

0 0 96

1 PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KEYAKINAN DIRI TERHADAP HASIL PERILAKU PSIKOMOTORIK SISWA DALAM PELAJARAN FIQIH KELAS VII MTS SUNAN AMPEL JETIS, JATIREJO, MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 20172018

0 0 104