Truktur Organisasi Gambaran Umum Obyek Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id mencapai 20,sedangkan pendidik yang bertempat tinggal di Sidoraharjo yaitu 75.

7. Keadaan Peserta didik

Peran peserta didik sebagai peserta didik memiliki tugas utama belajar,peserta didik juga harus bisa bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri dalam bentuk kemampuan menghasilkan prestasi yang maksimal. Dalam dunia pendidikan peserta didik berperan sebagai organisme yang rumit yang mempunyai kemampuan luar biasa untuk tumbuh. Peranan peserta didik adalah belajar bukan untuk mengatur pelajaran. Peserta didik dituntut aktif belajar dalam rangka mengkontruksi pengetahuannya. 1 Untuk tahun pelajaran 20162017 jumlah peserta didik MTs Sunan Ampel Sidoraharjo adalah sebanyak 94 orang. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 4.2. Keadaan Peserta Didik MTs Sunan Ampel Sidoraharjo TA 20162017 Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah VII 13 22 35 VIII 12 20 32 IX 10 17 27 Jumlah Total 35 59 94 1 Wahyudin, Pengantar Pendidikan, Jakarta:Universitas Terbuka, 2002, h. 12. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Peserta didik yang ada di MTs Sunan Ampel Sidoraharjo umumnya berasal dari Desa Sidoraharjo sendiri. Persebaran jumlah peserta didik antar kelas merata. Peserta didik dikelas VII ada 35 peserta didik, dikelas VIII ada 32 peserta didik, dikelas IX ada 27 peserta didik.

8. Keadaan Sarana dan Prasarana

Untuk menunjang berbagai kegiatannya, MTs Sunan Ampel Sidoraharjo memiliki sarana dan prasarana antara lain sebagai berikut: Tabel 4.3. Keadaan Sarana dan Prasarana MTS Sunan Ampel Sidoraharjo No Jenis Ruang Jumlah Ruang Kondisi Keterangan Baik Rusak Ringan Rusak Berat 1. Ruang Kelas 3 - - √ Milik Yayasan 2. Ruang Tata Usaha 1 - √ - Milik Yayasan 3. Ruang Kepala Sekolah 1 - √ - Milik Yayasan 4. Ruang Guru 1 - √ - Milik Yayasan 5. Ruang Perpus. 1 - - √ Milik Yayasan digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 6. Ruang Lab.IPA 1 √ - - Milik Yayasan 7. Ruang Lab. Komputer 1 - - √ Milik Yayasan 9. Ruang UKS - - - - 10. Kantin 1 - √ - Milik Yayasan 11. Musholla 1 - - √ Milik Yayasan 12. WC Guru 1 - √ - Milik Yayasan 13. WC. Peserta didik 2 - - √ Milik Yayasan

B. Deskripsi Data

1. Data Hasil Observasi

Peneliti mengamati secara langsung bagaimana penggunaan alat komunkasi handphone di MTs Sunan Ampel Sidoraharjo selama 2 minggu. Data yang didapat berdasarkan pengamatan yang kami lakukan : a. Hampir semua peserta didik memilikimenggunakan handphone di sekolahan tersebut.

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media Diorama terhadap peningkatan minat belajar peserta didik mata pelajaran SKI di MTs NU Sidoarjo.

0 0 140

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI - repository UPI S PEK 1200679 Title

0 0 3

PENGARUH PENGGUNAAN LKS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PAI DI SMAN 4 BANTAENG

0 0 92

PENGARUH PENERAPAN HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN FIQIH STUDY KASUS DI MTS N 01 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 18

Pengaruh Penggunaan Modular Instruction dan Concept Attainment terhadap Peningkatan Pengalaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayong lor Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 39

Pengaruh Penggunaan Modular Instruction dan Concept Attainment terhadap Peningkatan Pengalaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayong lor Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 26

PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 24

PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 25

PENGARUH PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SARANA BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PESERTA DIDIK KELAS XI MAN 1 MAKASSAR

0 0 96

1 PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KEYAKINAN DIRI TERHADAP HASIL PERILAKU PSIKOMOTORIK SISWA DALAM PELAJARAN FIQIH KELAS VII MTS SUNAN AMPEL JETIS, JATIREJO, MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 20172018

0 0 104