2. Penilaian sikap.
Penilaian dilakukan menggunakan penelitian otentik yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Format penilaian sebagai berikut:
No Nama Siswa
Sikap Spiritual
Sikap Sosial Jumlah
Mensyukuri Jujur
Kerjasama Harga diri
1 Isti Rahayu
2 Tri Lestari
3 Yazid Irsyad
4 Fuad Abidan
5 Annisa Nuraini
6 Dst...
Keterangan:
a. Sikap Spiritual
Indikator sikap spiritual “mensyukuri”: Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran.
Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut. Saling menghormati, toleransi.
Memelihara baik dengan sesama teman sekelas.
Rubrik pemberian skor: 4 = Jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut.
3 = Jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut. 2 = Jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut.
1 = Jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
b. Sikap Sosial
1. Sikap Jujur Indikator sikap sosial “jujur”
Tidak berbohong Mengembalikan kepada yang berhak bila menemukan sesuatu.
Tidak menyontek dan tidak plagiarisme. Terus terang.
Rubrik pemberian skor: 4 = Jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut.
3 = Jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut. 2 = Jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut.
1 = Jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut. 2. Sikap Kerja Sama
Indikator sikap sosial “kerja sama” Peduli kepada sesama.
Saling membantu dalam hal kebaikan Saling menghargai toleran.
Ramah dengan sesama.
Rubrik pemberian skor: 4 = Jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut.
3 = Jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut. 2 = Jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut.
1 = Jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
3. Sikap Harga Diri Indik
ator sikap sosial “harga diri” Tidak suka dengan dominasi asing.
Bersikap sopan untuk menegur bagi mereka yang mengejek. Cinta produk diri sendiri.
Menghargai dan menjaga karya-karya sekolah dan masyarakat sendiri.
Ribrik pemberian skor: 4 = Jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut.
3 = Jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut. 2 = Jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut.
1 = Jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
Kriteria Penilaian : 12 - 16 : A
8 - 11 : B 4 - 7 : C
0 - 3 : D Petunjuk Penskoran :
Nilai = Jumlah skor yang didapat. Contoh :
No Nama Siswa
Sikap Spiritual
Sikap Sosial Jumlah
Mensyukuri Jujur
Kerjasama Harga diri
1 Isti Rahayu
2 3
3 3
11
Maka nilai dari anak tersebut adalah B.
4. Penilaian Pengetahuan