interaksi  sosial,  kelompok  sosial,  kebudayaan  yang  berintikan  pada  nilai-nilai, lembaga sosial, dan stratifikasi sosial.
2  Pada Tahap Pelaksanaan Pada  tahap  penerapan  atau  pelaksanaan  perlu  diadakan  identifikasi  terhadap
kebutuhan  dalam  masyarakat.  Hal  itu  dapat  dilakukan  dengan  cara  mengadakan penelitian terhadap pola-pola kekuasaan dan wewenang yang ada di masyarakat.
Di  samping  itu,  juga  harus  diadakan  pengamatan  terhadap  perubahan  yang terjadi.
3  Pada Tahap Evaluasi Pada tahap evaluasi diadakan analisis terhadap efek pembangunan. Keberhasilan
pembangunan  hanya  dapat  dinilai  melalui  evaluasi  dan  dapat  diidentifikasi tentang  adanya  kekurangan,  kemacetan,  kemunduran,  bahkan  mungkin
kemerosotan.  Melalui  evaluasi  dapat  dilakukan  pengadaan,  pembetulan, penambahan, dan peningkatan secara proporsional.
d. Pemecahan Masalah Sosial
Masalah  sosial  timbul  dari  kekurangan-kekurangan  dalam  diri  manusia  atau kelompok sosial yang bersumber pada faktor-faktor berikut
1  Ekonomis, misalnya kemiskinan, pengangguran, dan bencana alam. 2  Biologis, misalnya penyakit menular dan wabah.
3  Prikologis, misalnya penyakit syaraf, bunuh diri, dan disorganisasi jiwa. 4  Kebudayaan,  misalnya  kejahatan,  perceraian,  kenakalan  remaja,  konflik  etnis,
dan konflik agama.
4. Sosiologi dan Fungsinya dalam Kajian Berbagai Gejala Sosial
a. Pengertian Gejala Sosial
Gejala sosial adalah peristiwa-peristiwa yang terjadi dan dapat diamati dalam kehidupan sosial. Secara umum gejala sosial diartikan pula sebagai segala sesuatu yang dibuat dan
dilakukan oleh manusia dalam kehidupan masyarakatnya. Salah satu gejala sosial  yang terdapat  dalam  kehidupan  sehari-hari  adalah  adanya  masalah  sosial  yang  timbul  baik
dalam kehidupan keluarga maupun masyarakat.
b. Gejala Sosial yang Memicu Masalah Sosial
Gejala sosial yang sering menjadi objek kajian sosiologi antara lain penurunan kualitas moral  demoralisasi,  terorisme,  disorganisasi  keluarga,  penyimpangan  sosial,
kemiskinan,  kenakalan  remaja,  dan  kependudukan.  Selain  itu  masalah  sosial  seperti yang  disebutkan  tadi,  gejala-gejala  sosial  dalam  masyarakat  dapat  juga  berupa
perubahan  gaya  hidup,  tata  cara  pergaulan  atau  interaksi  sosial,  dan  perubahan  sistem kemasyarakatan.
c. Fungsi Sosiologi dalam Mengkaji Gejala Sosial dalam Masyarakat
Seperti yang sudah dijelaskan pada uraian sebelumnya bahwa salah satu fungsi sosiologi dalam  masyarakat  adalah  fungsi  penelitian.  fungsi  penelitian  ini  memungkinkan
sosiologi  mampu  mengkaji  gejala-gejala  sosial  dan  budaya  yang  terjadi  dalam masyarakat.  Masalah  kemiskinan,  kenakalan  remaja,  demoralisasi,  kejahatan  atau
kriminalitas,  hingga  terorisme  merupakan  gejala  sosial  dan    budaya  yang  sering dihadapi oleh masyarakat kita dewasa ini.
Fungsi penelitian dalam sosiologi sangat membantu untuk mengatasi gejala gejala sosial tersebut  terutama  dalam  memahami  pola-pola  tingkah  laku  manusia  di  masyarakat.
Selain itu sosiologi juga dapat berfungsi dalam mengidentifikasi berbagai masalah sosial dan  berbagai  kebutuhan  masyarakat.  Kemampuan  melakukan  perencanaan  sosial,
memahami  perkembangan  sosial  budaya,  memahami  hubungan  manusia  dengan manusia,  antargolongan,  dan  memahami  hubungan  manusia  dengan  lingkungannnya
merupakan  fungsi  sosiologi  yang  dapat  membantu  kita  mengkaji  gejala  sosial  budaya yang terjadi di masyarakat.
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-6 No.
Kegiatan Pembelajaran Waktu
1. Pendahuluan
a.  Apersepsi, guru mengucapkan salam, mengkondisikan kelas,. Guru melaksanakan presensi peserta didik.
b. Orientasi, guru menanyakan “sudah sejauh mana materi yang
kemarin?” dan menampilkan  gambar  yang berkaitan dengan
materi sosiologi untuk menarik pemikiran siswa. c.  Motivasi, guru memberi contoh tentang manfaat mempelajari
sosiologi untuk meningkatkan motivasi peserta didik. d.  Acuan tujuan, guru menyampaikan acuan pembelajaran yang
akan dilaksanakan beserta tujuan pembelajaran. 10 Menit
2. Kegiatan Inti
1.  Mengamati: -  Siswa  mengamati  tanyangan  video  pembelajaran  tentang
gejala  sosial  dalam  kehidupan  sehari  hari  di  lingkungan masyarakat  sekitar  sebagai  bentuk  rasa  ingin  tahu  akan
kebesaran  Tuhan Yang Maha Esa serta mewujudkan rasa syukur atas kebesaran Tuhan
2.  Menanya: -  Mengajukan  pertanyaan  mengenai  apa,  mengapa  dan
70 Menit