d Kelahiran Sosiologi Modern Pendekatan sosiologi modern berkebalikan dengan pendapat sebelumnya,
yaitu cenderung mikro lebih sering di sebut pendekatan empiris. Artinya perubahan masyarakat dapat dipelajari mulai dari fakta satu kemudian
fakta sosial lain yang muncul. Sehingga dari fakta tersebut dapat ditarik kesimpulan perubahan masyarakat secara menyeluruh.
2. Perkembangan Sosiologi di Indonesia
Sosiologi di Indonesia sebenarnya telah berkembang sejak zaman dahulu. Walaupun tidak mempelajari sosiologi sebagai ilmu pengetahuan, para
pujangga dan tokoh bangsa Indonesia telah banyak memasukkan unsur- unsur sosiologi dalam ajaran-ajaran mereka. Sri Paduga Mangkunegoro
IV, misalnya, telah memasukkan unsur tata hubungan manusia pada berbagai golongan yang berbeda intergroup relation dalam ajaran
Wulang Reh. selain itu lahirlah buku-buku sosiologi yang diterbitkan dan diciptakan oleh ilmuan Indonesia seperti Selo Soemardjan dan Djodi
Gondokusumo.
pedemon penilaian: benar 30 Nilai: jumlah skor x 2
misal: 20+25= 90
G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : PPT, LCD, Laptop, Puzzle
2. Alat : White board, spidol
3. Sumber : Candra, Rufikasari, dkk. 2013. Sosiologi Peminatan
Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Mediatama. Soejono Soekanto. 2009. Sosiologi Suatu Pengantar.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Lembar Kerja Siswa Sosiologi kelas X Semester I
Kalasan, 16 Agustus 2015 Mengetahui,
Guru Pembimbing Praktikan PPL
Urip Sadewo, S.Sos. Ria Saraswati
NIP. 19711224 200604 1 009 NIM. 12413241011
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 4
Sekolah : SMA N 1 Kalasan
Mata Pelajaran : Sosiologi Peminatan
KelasSemester : XI Gasal
Materi Pokok : Fungsi Sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : menghayati danmengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,peduli gotong royong, kerjamasa, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif
danmenunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4
:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. KOMPETENSI DASAR
1.5 Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati agama lain. 2.1 Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Kuasa. 2.2 Merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar.
3.1 Mendeskripsikan fungsis sosiologi dalam mengkaji berbagai gejala sosial yang terjadi di masyarakat.
4.1 Melakukan kajian, diskusi dan menyimpulkan fungsi sosiologi dalam memahami berbagai gejala sosial yang terjadi di masyarakat.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
