belum maksimal karena belum ada struktur organisasi laboratorium Administrasi secara khusus, sehingga pembagian tugas antar pengelola
tidak jelas. Hal tersebut mengakibatkan sebagian besar tugas pengelolaan Labooratorium Administrasi Perkantoran dilaksanakan
oleh Kepala Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran. Selain itu kurangnya pengelola laboratorium seperti teknisi khusus laboratorium
Administrasi Perkantoran, menjadi salah satu hambatan apabila ada mesin kantor yang rusak, sehingga tidak perlu memanggil teknisi dari
luar sekolah yang membutuhkan banyak dana dan waktu yang sedikit lama.
c. Aspek Pemeliharaan
Pemeliharaan merupakan proses atau kegiatan penjagaan dan pencatatan seluruh sarana dan prasarana pendidikan agar selalu dalam
kondisi baik dan siap untuk digunakan secara berdaya guna dan berhasil guna dalam mencapai tujuan pendidikan. Pemeliharaan laboratorium
Administrasi Perkantoran di SMK Muhammadiyah 1 Wates dilakukan dengan membersihkan ruang seperti menyapu, membersihkan kursi,
meja d peralatan praktik, mengecek peralatan. Kegiatan pemeliharaan dilakukan oleh Kepala Kompetensi Keahlian dan Guru Produktif,
Administrasi Perkantoran, serta teknisi sekolah. Kesibukan masing- masing pengelola menyebabkan pemeliharaan belum dilakukan secara
terjadwal, melainkan dilakukan pada saat ruangan dan peralatan akan digunakan.
Dapat disimpulkan
bahwa pemeliharaan
Laboratorium Administrasi Perkantoran di SMK Muhammadiyah 1 Wates sudah
dilaksanakan tetapi belum maksimal. Hal tersebut dikarenakan belum adanya pemeliharaan secara rutin dan berkala, kegiatan seperti
menyapu, membersihkan kursi, membersihkan alat-alat praktik, pengecekan peralatan praktik hanya dilakukan pada saat akan
digunakan. Hal tersebut menyebabkan peralatan praktik diketahui kerusakannya pada saat akan digunakan. Selain itu apabila peralatan
mengalami kerusakan berat pada mesin kantor dan tidak dapat diperbaiki oleh teknisi sekolah maka mengharuskan memanggil teknisi
penggilan dari luar sekolah. Hal tersebut dikarenakan latar belakang pendidikan teknisi sekolah bukan dari teknik, melainkan dari ekonomi.
Pemeliharaan perlengkapan
laboratorium Administrasi
Perkantoran yang baik menurut Ibrahim Bafadal 2004: 49 yaitu meliputi kegiatan pengecekan oleh orang yang telah ahli, pencegahan,
perbaikan ringan dan perbaikan berat namun pemeliharaan di Laboratorium Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Wates
belum sepenuhnya dilakukan karena tidak adanya pemeliharaan yang bersifat
pencegahan seperti
pengecekan pada
perlengkapan laboratorium, melainkan hanya melakukan perbaikan apabila ada
peralatan dan perlengkapan yang rusak. Sedangkan kegiatan pembersihan ruang atau laboratorium Administrasi Perkantoran
menurut Ibrahim Bafadal 2004: 49 yang baik adalah pembersihan
sehari-hari membersihkan ruang dan perlengkapan serta pemeliharaan berkala namun di SMK Muhammadiyah 1 Wates hal tersebut belum
sepenuhnya dilaksanakan karena pembersihan ruangan dan peralatan laboratorium hanya dilakukan setiap ruangan tersebut akan digunakan
saja. Jadi jika suatu hari ruangan tidak digunakan maka ruangan tersebut juga tidak dilakukan pembersihan.
d. Aspek Pengawasan
