mengikuti, 3 waktu dan tempat Penyelenggaraan, 4 Pembina atau pelatih, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaaan
kegiatan ekstrakurikuler.
B. Objek Penelitian
Obyek penelitian adalah sifat keadaan “properties” dari suatu benda, orang, atau keadaan, yang menjadi pusat perhatian atau
sasaran penelitian. Sifat keadaan dimaksud bisa berupa sifat, kuantitas, dan kualitas benda, orang, dan lembaga, bisa berupa
perilaku, kegiatan, pendapat, pandangan penilaian, sikap pro-kontra, simpati-antipati, keadaan bathin, dsb orang, bisa pula berupa proses
dsb lembaga. Obyek penelitian atau titik perhatian utama pada penelitian ini
adalah penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler di SD Negeri Se Kecamatan Babakan Kabupaten Cirebon, serta faktor pendukung dan
penghambat pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler.
C. Subyek Penelitian dan Sumber Data Tatang M. Amirin 1990: 93 menyatakan bahwa subyek
penelitian merupakan seseorang atau yang mengenainya ingin diperoleh keterangan. Suharsimi Arikunto 1989: 93 mendefinisikan
subyek penelitian merupakan benda, hal atau orang, tempat data untuk variabelobjek penelitian melekat dan yang dipermasalahkan.
Berdasarkan kedua pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan subyek penelitian yaitu sesuatu mengenainya
dapat diperoleh data yang dipermasalahkan. Dalam penelitian ini yang menjadi subyek penelitian ini adalah
Kepala sekolah yang ada di SD Negeri Se-Kecamatan Babakan Kabupaten Cirebon.
Hadar Nawawi 1991: 141 memberikan definisi bahwa yang dimaksud dengan “sumber data adalah populasi dan atau sampel.
Populasi adalah keseluruhan obyek penelitian yang terdiri dari manusia, benda-benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, gejala, gejala, nilai
tes atau peristiwa-peristiwa sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu di dalam suatu penelitian “.
Klasifikasi sumber data tersebut dibagi menjadi tiga jenis yang disingkat 3P yaitu :
1. Person orang, tempat peneliti bertanya mengenai variabel yang sedang diteliti.
2. Paper kertas, berupa dokumen, warkat, keterangan, arsip, pedoman, surat keputusan dan sebagainya, tempat peneliti
membaca dan mempelajari sesuatu yang berhubungan dengan data penelitiannya.
3. Place tempat, berupa ruang, laboratorium yang berisi perlengkapan, bengkel, kelas dan sebagainya, tempat
berlangsungnya suatu kegiatan yang berhubungan dengan data peneliti.
Dengan demikian yang dimaksud dengan sumber data yaitu sesuatu yang memiliki karakteristik tertentu dimana peneliti dapat
mengamati, membaca, atau bertanya tentang data yang dipermasalahkan. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah
dengan alasan sebagi key informan kunci inforamsi karena kepala sekolah yang mengkoordinir kegiatan ekstrakurikuler. Jumlah sekolah
yang akan dijadikan sumber data dalam penelitian ini yaitu 31 SD Negeri Se-Kecamatan Babakan kabupatn Cirebon. terlampir jumlah
SD Negeri Se-Kecamatan Babakan Kabupetan Cirebon
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
