61
Lampiran 6 Awal sebelum disempurnakan INSTRUMEN SUPERVISI PBM
Nama Sekolah :
Alamat :
Nama Guru :
Mata Pelajaran :
Kelas Semester :
Hari, tanggal, jam ke : Kompetensi Dasar
:
NO INDIKATOR YANG
DINILAI Pemenuhan
Skor Ya
Tdk 1
2 3
4 5
I PRAPEMBELAJARAN
1. Memantau kesiapan siswa
untuk belajar 2.
Melakukan kegiatan apersepsi
3. Menyampaikan kriteria
pencapaian tujuan 4.
Memperhatikan karakteristik siswa
II KEGIATAN INTI
PEMBELAJARAN A.
Kesesuaian dengan Rencana Pembelajaran
5. Melaksanakan
pembelajaran sesuai skenario rencana
pembelajaran
6. Mengarahkan belajar siswa
sesuai dengan prinsip belajar yang mendidik
B. Penguasaan materi
pelajaran 7.
Menunjukkan penguasaan struktur, konsep, dan
aplikasi materi
8. Memfasilitasi
pengembangan potensi seluruh siswa menguasai
materi
9. Menyampaikan materi
dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar
62
10 Mengaitkan materi dengan
realitas kehidupan
C. Pendekatanstrategi
pembelajaran 11.
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi
tujuan yang direncanakan
12. Melaksanakan pembelajaran
siswa aktif dan interaktif 13.
Meningkatkan aktivitas kelas untuk mencapai prestasi
secara optimal 14.
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
15. Mengembangkan
pengalaman belajar yang bernilai
16. Menumbuhkan keterampilan
berpikir kritis siswa
17. Menumbuhkan kreativitas
siswa menguasai informasi dan menggunakan informasi
18. Mengembangkan
keterampilan mengelola informasi
19. Mengembangkan
kemampuan menguji ketepatan infomasi
20. Mengembangkan
keterampilan menyajikan informasi dengan data yang
variatif
21. Menggunakan ilmu
pengetahuan menghasilkan karya inovatif
22. Melaksanakan pembelajaran
sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
23. Memberikan pengayaan
untuk pengembangan daya kompetisi siswa
63
D. Pemanfaatan sumber
belajar media pembelajaran
24. Menggunakan media secara
efektif 25.
Meningkatkan daya baca 26.
Memerankan siswa dalam pemanfaatan media
27. Menggunakan informasi
belajar yang variatif berbasis internetTIK
28. Menggunakan alat peraga
berbasis internetTIK 29.
Memanfaatkan sumber belajar berbahasa asing
D. Pembelajaran yang memicu
dan memelihara keterlibatan siswa
30. Menumbuhkan partisipasi
aktif siswa dalam pembelajaran
31. Menunjukkan sikap terbuka
terhadap respons siswa 32.
Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam
belajar
33. Memberi peluang kepada
siswa untuk mengekspresikan hasil
belajar
E. Penilaian proses dan hasil
belajar 34.
Memantau kemajuan belajar selama proses
35. Melakukan penilaian akhir
sesuai dengan kompetensi tujuan
36. Mengidentifikasi pencapaian
target kompetensi sesuai indikator pembelajaran
37. Menggunakan tehnik
penilaian variatif pencilpaper test, test
performance, produk belajar, proyek, portofolio
64
38. Menilai keterampilan berpikir
kritis 39.
Menilai keterampilan pemecahan masalah
40. Menilai keterampilan berpikir
ilmiah 41.
Menilai keterampilan mengelola informasi dan
menggunakan TIK 42.
Menilai daya kolaborasi 43.
Meniliai penggunaan logika 44.
Menilai keterampilan berinovasi
45. Memiliki data hasil analisis
penilaian
F. Penggunaan bahasa dan
