1. Home
  2. Lainnya

Hasil Uji Kelo Hasil Pengujian

No Aspek 1 Isi Mater 2 Strategi P Jum Apabila dig Berdas dari guru ma dengan Power tabel 5, hasil te

4. Hasil Uji Kelo

Aspek efek strategi kelompok kec Persen Tabel 8. Penilaian Ahli Materi Guru Mata ek penilaian Skor observasi Skor yang diharapkan teri 26 32 i Pembelajaran 8 8 umlah 34 40 digambarkan dalam diagram batang adalah seba Gambar 43. Diagram Batang Tingkat Va Oleh Ahli Materi Guru Mata asarkan tabel 8 di atas, rata-rata total penilaian mata diklat tentang materi pembelajaran ber erpoint ini sebesar 85. Sesuai dengan skala il tersebut masuk dalam kategori layak untuk dig elompok Kecil ek penilaian uji coba kelompok kecil untuk sisw i pembelajaran; 2 komunikasi; dan 3 des ecil ini dilakukan untuk mendapatkan masukan Ϭ ϭϬ ϮϬ ϯϬ ϰϬ ϱϬ ϲϬ ϳϬ ϴϬ ϵϬ ϭϬϬ Isi Materi Strategi Pembelajar 81,2 100 sentase Aspek Penilaian Penilaian Guru Mata Diklat ta Diklat Kelayakan 81,2 100 85 ebagai berikut. Validasi ta Diklat ian dari ahli materi berbasis komputer la persentase pada digunakan. siswa meliputi: 1 desain teknis. Uji kan atau saran dari gi jaran calon penggun sebanyak 6 da Persentase dat Tabel di bawa No Asp 1 Efek Stra 2 Komunik 3 Desain T Ju Apabila dig Gamb Berdas kelompok be Powerpoint in Persen guna. Responden uji kelompok kecil ini diam dari siswa kelas XI TPB Teknik Pemesinan SM data penilaian uji kelompok kecil oleh siswa wah ini. Tabel 9. Tabel Uji Kelompok Kecil spek penilaian Skor observasi Skor y dihara trategi Pembelajaran 60 72 nikasi 58 72 Teknis 96 12 Jumlah 214 26 digambarkan dalam diagram batang adalah seba mbar 44. Diagram Batang Uji Kelompok Kecil asarkan tabel 9 di atas, rata-rata total penil besar oleh siswa terhadap media pembe ini sebesar 81. Sesuai dengan skala persenta Ϭ ϭϬ ϮϬ ϯϬ ϰϬ ϱϬ ϲϬ ϳϬ ϴϬ ϵϬ ϭϬϬ Efek Strategi Pembelajaran Komunikasi De Tek 83,3 80,5 8 entase Aspek penilaian Hasil Uji Kelompok Kecil ambil secara acak SMK N 2 Depok. wa disajikan pada or yang arapkan Kelayakan 72 83,3 72 80.5 120 80 264 81 ebagai berikut. cil oleh Siswa nilaian dalam uji belajaran dengan ntase pada tabel 5, Desain Teknis 80 hasil tersebut masuk dalam kategori layak untuk digunakan.

5. Hasil Uji Kelompok Besar

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN SLEMAN.

0 0 171

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL PADA MATA DIKLAT PENGUKURAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK N 2 DEPOK, SLEMAN.

0 0 274

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SENSOR SUHU PADA MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DIGITAL DASAR DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 143

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA KOMPETENSI MENGOPERASIKAN RANGKAIAN PENGENDALIAN DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

2 14 350

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN BUSANA SESUAI LABEL BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK KELAS X DI SMK NEGERI 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 2 218

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN BUSANA SESUAI LABEL BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK KELAS X DI SMK NEGERI 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

1 17 218

Penggunaan Simulator Mesin CNC dan Pemberian Tugas untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Diklat CNC Dasar di SMK Nasional Berbah Yogyakarta.

1 2 176

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DALAM MATA DIKLAT CAD MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TEACHING DI SMK NEGERI 2 DEPOK, SLEMAN YOGYAKARTA.

0 3 170

PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER KIT SENSOR ULTRASONIK PADA MATA DIKLAT PRAKTIK SENSOR DAN TRANSDUSER DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 130

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 3 193