yang berfungsi mengkaji gejala sosial di masyarakat.
4.1 Menalar suatu gejala sosial di lingkungan sekitar dengan
menggunakan pengetahuan sosiologis 2. Mendefinisikan pengertian dari
sosiologi menurut para ahli
3. Menjelaskan pengertian dari
sosiologi secara umum
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mengamati, menanya, mengasosiasi, mengeksplorasi, dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
1. Mendeskripsikan pengertian manusia sebagai individu dan makhluk sosial. 2. Mendefinisikan pengertian dari sosiologi menurut para ahli
3. Menjelaskan pengertian dari sosiologi secara umum
D. Materi Pembelajaran terlampir
1. Pengertian manusia sebagai makhluk individu 2. Pengertian manusia sebagai makhluk sosial
3. Pengertian Sosiologi menurut para ahli 4. Pengertian Sosiologi secara umum
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan :
Scientific Strategi :
Student Facilitator and Explaining SFE Metode
: Analisis, diskusi, dan penugasan
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
Media :
Gambar-gambar kehidupan
masyarakat, Powerpoint
Alat bahan : Papan tulis, spidol, LCD, proyektor, laptop
Sumber Pembelajaran : Buku Sosiologi kelas X Kurikulum 2013 dan referensi
lain yang relevan Soekanto, S. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Press.
Maryati, Kun. dkk. 2014. Sosiologi untuk SMAMA kelas X Kurikulum 2013: Kelompok Peminatan Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Erlangga.
www.google.co.idpengertian-sosiologi
G. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran Skenario
Rincian Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Berdoa Presensi
Memotivasi peserta didik untuk menyiapkan diri belajar dengan senang
dengan kalimat “jika kalian pintar bukan hanya diri kalian saja yang dimudahkan, tetapi juga kehidupan orang banyak”
Menjelaskan pokok materi yang dipelajari yaitu tentang manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial, pengertian sosiologi, objek kajian
sosiologi dan ciri-ciri sosiologi Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran
25 menit
Kegiatan Inti
Mengamati Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan menampilkan gambar di
proyektor. Siswa diminta memperhatikan gambar-gambar yang ditampilkan oleh guru. Guru sesekali menjelaskan garis besar gambar dan kaitannya
dengan materi pembelajaran. Menanya
Setelah mengamati gambar dan materi yang disampaikan oleh guru, siswa diminta berdiskusi dengan teman sebangkunya mengenai pengertian
manusia sebagai makhluk sosial dan pengertian sosiologi, serta menjelaskan alasan mengapa perlu mempelajari sosiologi
Mengeksplorasi Siswa dengan teman sebangkunya dibebaskan mengumpulkan informasi
sebanyak-banyaknya mengenai pengertian manusia sebagai makhluk individu, pengertian manusia sebagai makhluk sosial dan pengertian
sosiologi. Mengasosiasi
Setelah mengumpulkan informasi, siswa dapat mengolah informasi dan data-data yang didapat baik sumber tertulis dan atau lainnya. Kemudian
siswa diminta untuk menyusun pengertian sosiologi menggunakan kalimat sendiri, dan menjelaskan alasan mengapa perlu mempelajari sosiologi.
95 menit
