Media, Alat dan Sumber Pembelajaran Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran Skenario
Rincian Kegiatan Waktu
Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran
Kegiatan Inti
Mengamati Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan menjelaskan materi
pembelajaran secara lisan. Guru juga membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui kegiatan
membaca materi cabang sosiologi. Menanya
Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai cabang sosiologi.
Mengeksplorasi Guru membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok yang beranggotakan
empat siswa untuk mengkaji setiap cabang sosiologi dari berbagai sumber. Siswa dibebaskan mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya
mengenai cabang sosiologi. Mengasosiasi
Setelah mengumpulkan informasi, siswa dapat mengolah informasi dan data-data yang didapat baik sumber tertulis dan atau lainnya. Kemudian
siswa diminta untuk menyusun penjelasan tentang masing-masing cabang sosiologi, dengan menyertakan contoh kasusnya.
Mengkomunikasikan
Peserta didik menyajikan hasil diskusi ke dalam bentuk tabel lembar kerja siswa yang sudah disediakan oleh guru, kemudian dibacakan secara singkat
di dalam kelas.
95 menit
Penutup
Refleksi Evaluasi
Memberikan kesimpulan kepada peserta didik mengenai cabang sosiologi.
Menyampaikan pertanyaan secara acak untuk mengetahui ketercapaian tujuan
Berdoa 25 menit
Rincian Kegiatan Waktu
Salam penutup