Kegiatan Deskripsi
Alokasi waktu
Menyampaikan tujuan pembelajaran penggolongan pohon
Membagi kelompok peserta diskusi. Inti
Pendahuluan
Siswa membaca modulbahan ajar Siswa mencermati Modul uraian teknik kerja bangku
Kegiatan.
Membahas dan mendiskusikan modul teknik kerja bangku.
Siswa mempresentasikan hasil diskusi ditanggapi siswa kelompok lain
Kelompok lain menanggapi presentasi yang telah dilakukan
Guru memberikan penguatan tentang dinamika pelaksanaan diskusi.
Guru memberi apresiasi reward kepada siswa atas hasil diskusi yang diperoleh.
45 menit
Penutup Klarifikasikesimpulan siswa dibantu oleh
guru menyimpulkan keteknikan kerja bangku. Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan
pembelajaran Salam penutup.
25 menit
H. Alat dan media pembelajaran
1. Alat : seperangkat alat ukir.
2. Bahan : kayu mahoni jati
I. Sumber Belajar.
1. Sudarmono,1979,Pengetahuan teknologi ukir kayu, Jakarta, Depdikbud 2. Kriya Kayu 1 2 Enget
3. Pengetahuan Teknologi Kerajinan Ukir kayu untuk SMK 3. Ornamen Ukir Kayu Tradisional Jawa 1 2
4. Teknik Kerja Ukir Tingkat Dasar Bahan Ajar
J. Penilaian .
Teknik tertulis. Bentuk essay
Contoh instrument : 1. Afektif.
a.Sikap apa yang harus dilakukan dalam mengukir produk kriya kayu motif tradisional.
2. Kognitif. a. Sebutkan jenis-jenis alat ukir.
b. Terangkan cara menggunakan alat ukir. c. Terangkan cara merawat pahat ukir.
3. Psikomotorik. a. Buatlah karya ukir motif tradisional sesuai gambar kerja.
LEMBAR PENILAIAN
Mata pelajaran : Kria Kayu
KelasSem : XI KAYU A Ganjil
Materi pokok : Melaksanakan Teknik Kerja Ukir
Tapel : 20152016
NO MATERI
BOBOT NILAI
1 PERSIAPAN
Persiapan bahan dan alat Pakaian praktek
Keselamatan kerja Sikap praktek
Kebersihan bengkel 20
2 PELAKSANAAN
Ketepatan ukuran Kerapian
Keluwesan Kecepatan
Kehalusan pengetaman 40
3 HASIL AKHIR
Kehalusan mengamplas Kerapian
40
JUMLAH BOBOT 100
Guru pembimbing, Drs. Satrio Agung Wibowo
NIP. 19611201 199503 1 001 Kalasan, 12 Agustus 2015
Praktikan, Agus Nugroho
NIM. 12207241048
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
A. Identitas
