b Gambar berikut adalah pahat lurus standar yang diasah secara benar, yakni membentuk kerucut dengan satu titik sudut puncak
c Gambar berikut adalah cara mengasah pahat lurus standar yang salah karena membentuk kerucut dengan dua titik sudut puncak
2 Mengasah menggunakan batu asah datar Gambar berikut menunjukkan cara mengasah menyilang yaitu mengasah pahat lurus , dengan sudut kemiringan pahat
terhadap batu asah 25º - 35º. Pahat digerakkan didorong kedepan dan ke belakang , kemudian menyilang. Pada waktu
mengasah digunakan oli atau air sebagai pelicin
Berikut adalah gambar mengasah pahat lurus dengan cara melingkar silang. Perhatikan arah pengasahan.
3. Mengasah menggunakan Batu asah lengkung Gambar di bawah ini menunjukkan cara mengasah pahat kuku kecil bagian dalam dengan menggunakan batu asah
lengkung. Cara mengasah didorong bkedepan dan kebelakang
Gambar dibawah ini menunjukkan cara mengasah pahat kuku bagian luar
F. Metode pembelajaran.
1. Ceramah. 2. Tanya jawab.
3. Demonstrasi. 4. Menunjukan hasil karya praktek.
G.Kegiatan pembelajaran Langkah-langkah pembelajaran. Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi
Alokasi waktu
Pendahulua n
Memberikan salam Menanyakan kepada siswa kesiapan dan
kenyamanan untuk belajar Menanyakan kehadiran siswa
Mempersilakan salah satu siswa memimpin 15 menit
Kegiatan Deskripsi
Alokasi waktu
doa Tanya jawab materi sebelumnya mengenai
Teori tentang pengertian kayu, Bagian- bagian pohon, Bagian-bagian kayu.
Menyampaikan tujuan pembelajaran . Sosialisasi KKM dan Kreteria kenaikan
kelas. Membagi kelompok peserta diskusi.
Inti
Pendahuluan
Siswa membaca modulbahan ajar Siswa mencermati Modul uraian pengertian teknik
kerja bubut, macam-macam teknik kerja bubut dengan benar, mendiskripsikan
prosedur keteknikan kerja bubut. Serta peduli lingkungan dan bahaya tanah longsor
serta keselamatan kerja.
Kegiatan.
Membahas dan mendiskusikan modul pengertian teknik kerja bubut, .
Siswa mempresentasikan hasil diskusi ditanggapi siswa kelompok lain
Kelompok lain menanggapi presentasi yang telah dilakukan
Guru memberikan penguatan tentang dinamika pelaksanaan diskusi.
Guru memberi apresiasi reward kepada siswa atas hasil diskusi yang diperoleh.
9 X 45 menit
Penutup Klarifikasikesimpulan siswa dibantu oleh
guru menyimpulkan materi teknik kerja bangku, macam-macam teknik kerja bangku
dengan benar, mendiskripsikan prosedur keteknikan kerja bangku.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian 30 menit
Kegiatan Deskripsi
Alokasi waktu
tujuan pembelajaran Salam penutup.
Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi
Alokasi waktu
Pendahulua n
Memberikan salam Menanyakan kepada siswa kesiapan dan
kenyamanan untuk belajar Menanyakan kehadiran siswa
Mempersilakan salah satu siswa memimpin doa Tanya jawab materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
penggolongan pohon Membagi kelompok peserta diskusi.
15 menit
Inti Mendemonstrasikan memperagakan proses
benda kerja bubut bentuk lurus,cembung, cekung dan berprofil.
Membuat karya teknik bubut bentuk lurus, cembung, cekung dan berprofil sesuai job
sheet. Praktek membubut bentuk lurus,
lurus,cembung, cekung dan berprofil. 9 X 45
menit
Penutup Mengumpulkan hasil karya
Klarifikasikesimpulan siswa dibantu oleh guru
menyimpulkan keteknikan kerja bubut Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan
pembelajaran Membersihkan bengkel.
Berdoa dan salam penutup 30 menit
H. Alat dan media pembelajaran
1. Alat : seperangkat alat bubut.
2. Bahan : kayu mahoni jati, amplas
