MACAM-MACAM TUBUH GARIS :
CONTOH KOMPOSISI GARIS :
GARIS DIAGONAL DAN VERTIKAL GARIS LENGKUNG
GARIS ZIG-ZAG. LENGKUNG. DIAGONAL
Kombinasi Garis
a. Kombinasi garis lurus adalah menyusun garis-garis lurus menjadi satu kesatuan yang utuh dengan memperhatikan keseimbangan dan ketepatan.
Contoh :
a. Kombinasi garis lengkung adalah menyusun garis-garis lengkung menjadi satu kesatuan yang utuh dengan memperhatikan keseimbangan dan ketepatan.
Contoh :
b. Kombinasi garis zig-zag adalah menyusun garis-garis zig-zag menjadi satu kesatuan yang utuh dengan memperhatikan keseimbangan dan ketepatan.
Contoh :
D. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
Pendekatan: Scientifik Strategi : CooperativeJigsaw
Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan
E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan
Memberi salam
Mempersilahkan salah satu peserta didik memimpin do‟a
Menanyakan kehadiran peserta didik Tanya jawab materi sebelumnya mengenai Dasar-dasar desain
Menyampaikan tujuan pembelajaran melalui power point
10 menit
Inti 1. Menanyakan apa yang diketahui tentang Nirmana.
2. Peserta didik diminta membaca dan mengamati serta mencatat materi NirmanaGaris yang ditayangkan pada
power point didepan. mengamati
3. Peserta didik diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi Nirmana Garis yang
telah dipelajari dengan bahasa yang baik dan benar Menanya
4. Peserta didik lain diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan teman atau memberikan tanggapan atas
pertanyaan atau tanggapan teman yang lain Menanya
5. Guru memberikan tugas kepada setiap peserta didik dan meminta peserta didik berdiskusi dengan anggota
kelompoknya yang beranggotakan 4 orang. Guru juga mengarahkan mereka untuk mencari masalah yang terdapat
pada materi. Kemudian, setiap kelompok diarahkan untuk mencoba
mengerjakan tugas
yang diberikan.
Menalar,Mencoba.
6. Peserta didik dalam setiap kelompok diminta untuk
mengamati hasil penyelesaian tugas yang telah ditemukan
pada materi,
kemudian dengan
menggunakan
penalarannya , peserta didik diarahkan untuk membuat
kesimpulan yang berhubungan dengan materi Bidang.
Mengamati, Menalar, komunikasijejaring
7. Tugas dilanjutkan di rumah bila bemum selesai dikerjakan dalam waktu yang sudah ditentukan.
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati
sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap:
disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu,
peduli lingkungan 70 menit
Penutup
