3. Angket
Metode pengumpulan data adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitian Sugiyono, 2006 : 23 .
Menurut sukardi 2003 : 75 ada empat media untuk mengumpulkan data dalam proses penelitian. Keempat media tersebut penggunaanya dapat
dipilih satu macam, atau gabungan antar beberapa media tersebut, tergantung macam data yang diharapkan oleh peneliti. Keempat
pengumpulan data tersebut adalah kuisioner angket . Observasi, wawancara dan dokumentsi.
Angket kuisioner adalah merupakan suatu teknik atau cara pengumpulan data yang digunakan dengan cara memberi seperangakat
pertanyaan atau pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab sugiyono, 2006 : 199 . Pengambilan data menggunakan angket mempunyai
kelebihan – kelebihan sebagai berikit : a.
Bahwa subjek adalah orang yang tahu tentang dirinya sendiri. b.
Bahwa apa yang dinyatakan oleh subjek kepada penyelidik adalah benar – benar dapat dipegang.
c. Bahwa interaksi subjek tentang pertanyaan – pertanyaan yang diajukan
kepadanya adalah sama dengan apa yang dimaksutkan oleh penyelidik sutrisno Hadi, 2002 : 157
Sedangkan menurut Suharsimi Arikunto 2002 : 129 pengambilan data dengan angket mempunyai kelebihan sebagai berikut :
a. Tidak memerlukan hadirnya peneliti.
b. Dapat dibagikan secara serentak kepada responden.
c. Dapat dijawab oleh responden sesuai dengan kecepatanya masing –
masing dan menurut waktu senggang responden. d.
Dapat dibuat anonym, sehingga responden dapat dibuat jujur dan tidak malu – malu untuk menjawab.
e. Dapat dibuat setandar sehingga bagi semua responden diberi pertanyaan
yang benar – benar sama. Dari kedua pendapat tersebut, untuk menyaring data dalam penelitian ini
peneliti menggunakan metode angket, metode angket digunakan untuk mengetehui pendapat siswa tentang pelaksanaan pembelajaran busana
wanita di SMK N 4 yogyakarta. Responden diminta memberikan jawaban dengan skala ukur yang telah disediakan. Respon jawaban dari
responden ditulis dengan cara memberi tanda checklist pada angket yang disediakan, berikut ini pembobotan skor pada alternatif jawaban.
Angket atau kuesioner dengan alternatif 2 jawaban, responden memberikan jawaban sebagai berikut :
a Layak maka diberi skor 1. b Tidak layak diberi skor 0.
4. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk menyelidiki benda –benda tertulis seperti bukku, majalah, dokumen, catatan harian dansebagainya.
Dokumentasi dalam penelitian ini bertujuan untuk mencari data – data atau dokumen yang berkaitan dengan penelitian. Dokumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalam dokumen – dokumen yang mendukung dalam pelaksanaan pembelajaran dan hasil belajar seperti ;
foto – foto hasil pembuatan tugas busana wanita dan nilai praktik pertama dan kedua. Dokumentasi dalam penelitian ini bertujuan untuk
melihat hasil belajar siswa melelui nilai praktek yang dinilai oleh guru berdasarkan unjuk kerja pembuatan busana pesta.
F. Instrumen Penelitian
1. Pengukuran Instrumen
Instumen penelitianadalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam atau sosial yang diamati Sugiono, 2002 : 84 .
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner yang diajukan kepada responden yaitu siswa kelas XI SMK N 4 yogyakarta
pada mata pelajaran busana wanita. Langkah – langkah yang ditempuh dalam menyusun instrumen
meliputi : a.
Mengembangkan variabel ke dalam indikator dan sub indikator. b.
Menyusun tabel persiapan kisi – kisi instrumen yang terdiri dari kolom variabel, indikator, sub variabel, item.
c. Menuliskan item pertanyaan ke dalam instrumen penelitian.
Berikut ini merupakan kisi – kisi instrumen :
Tabel 4. Kisi – kisi instrumen observasi pelaksanaan pembelajaran busana wanita
Variabel Indikator
Sub Indikator Jumlah
Pelaksanaan pembelajaran busana wanita di SMK N 4
Yogyakarta Media
a. Papan tulis b. Modul
c. Gambar Chart d. Hand out
e. Job Sheet f. Trasparansi
g. LCD Komputer h. Benda jadi
8
Metode a. Ceramah
b. Tanya jawab c. Diskusi
d. Demonstrasi e. Kerja Kelompok
f. Pemberian Tugas g. Eksperimen
7
Sikap Peserta Didik a. Aktif
b. Pasif 2
Jumlah 17
Kategori