1. Home
  2. Lainnya

Pendekatan Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Variabel Penelitian

32

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pada dasarnya setiap penelitian memiliki teknik atau cara untuk mendekati obyek yang akan diteliti karena penentuan pendekatan yang diambil akan memberikan petunjuk yang jelas bagi rencana penelitian yang akan dilaksanakan. Pendekatan penelitian adalah keseluruhan cara atau kegiatan yang dilakukan oleh peneliti dalam melaksanakan penelitian mulai dari perumusann masalah sampai dengan penarikan kesimpulan. Pendekatan penelitian dibagi menjadi dua macam yaitu pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Pendekatan kuantatif artinya data atau informasi yang dikumpulkan diwujudkan dalam bentuk kuantitatif atau angka-angka sehingga analisisnya berdasarkan angka tersebut dengan menggunakan analisa statistik. Sedangkan pendekatan kualitatif artinya data atau gambaran tentang suatu kejadian atau kegiatan yang menyeluruh, kontekstual dan bermakna sehingga analisisnya menggunakan prinsip logika. Penelitian ini “Hubungan Antara Efikasi Diri Akademik dengan Minat Melanjutkan Studi di Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Kretek ” menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif korelasional. Dikatakan pendekatan kuantitatif karena data atau informasi yang dikumpulkan diwujudkan dalam bentuk kuantitatif atau angka-angka. Dikatakan korelasional karena penelitian ini mencari hubungan antar variabel. 33

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Kretek pada bulan Mei 2015.

C. Variabel Penelitian

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu: a. Variabel Terikat dependent Variabel terikat yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat dari variabel bebas Sugiyono, 2009: 61. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah minat melanjutkan studi. b. Variabel Bebas independent Variabel bebas yaitu variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab timbulnya variabel terikat Sugiyono, 2009: 61. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah efikasi diri akademik.

D. Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA Minat Siswa Melanjutkan Studi Keperguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Polanharjo

0 3 16

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA DIFABEL Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Minat Berwirausaha Pada Difabel.

0 2 20

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DANREGULASI EMOSI DENGAN PROKRASTINASI Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Regulasi Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa SMA.

0 1 18

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa.

0 1 16

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa.

1 5 19

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Purwodadi.

0 2 13

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 13

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI DI MAN 3 YOGYAKARTA.

1 8 185

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 PADANG ipi306115

0 2 9

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA, TINGKAT PENDAPATAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SUBAH TAHUN AJARAN 20122013 Studi kasus siswa kelas XI SMA Nege

0 1 134