1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

8

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, dapat diidentifikasikan dalam beberapa masalah sebagai berikut: 1. Kurangnya minat siswa untuk melanjutkan studi di perguruan tinggi. 2. Kurangnya keyakinan siswa untuk dapat lolos seleksi masuk perguruan tinggi. 3. Kurangnya dukungan keluarga yang disebabkan oleh keadaan perekonomian keluarga. 4. Kurangnya efikasi diri akademik siswa kelas XI di SMA N 1 Kretek.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan keterbatasan peneliti, maka penelitian ini dibatasi pada kurangnya efikasi diri akademik dan kurangnya minat siswa untuk melanjutkan studi di perguruan tinggi pada siswa kelas XI SMA N 1 Kretek.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka perumusan masalahnya yaitu: ”Apakah terdapat hubungan antara efikasi diri akademik dengan minat melanjutkan studi di perguruan tinggi pada siswa kelas XI SMA N 1 Kretek ?”. 9

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri akademik dengan minat melanjutkan studi pada siswa kelas XI SMA N 1 Kretek.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat yang dapat diperoleh dari penyusunan penelitian ini yaitu: 1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian tentang efikasi diri akademik dengan minat melanjutkan studi diharapkan dapat memberikan kontribusi pengembangan teori Bimbingan dan Konseling. 2. Manfaat Praktis Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi: a. Siswa Penelitian ini dapat memberikan informasi bahwa ada hubungan antara efikasi diri akademik siswa dan minat melanjutkan studi di perguruan tinggi, diharapkan siswa dapat meningkatkan efikasi diri akademiknya sehingga meningkatkan minat melanjutkan studinya di perguruan tinggi. 10 b. Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Bagi pihak jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, penelitian ini sebagai kontribusi ilmiah untuk pengembangan acuan dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling. c. Guru Bimbingan dan Konseling Guru Bimbingan dan Konseling dapat menggunakan kajian mengenai efikasi diri akademik dan minat melanjutkan studi sebagai materi bimbingan karir, dan sebagai bahan evaluasi bagi guru untuk mengembangkan kompetensinya dalam meningkatkan mutu pendidikan Bimbingan dan Konseling khususnya bidang bimbingan karir. d. Penelitian selanjutnya Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini bagi penelitian selanjutnya yaitu dapat dipergunakan sebagai bahan pertimbangan untuk melakukan penelitian tentang faktor lain yang mempunyai hubungan dengan minat melanjutkan studi dan hasilnya dapat diuji kembali. 11

BAB II KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA Minat Siswa Melanjutkan Studi Keperguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Polanharjo

0 3 16

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA DIFABEL Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Minat Berwirausaha Pada Difabel.

0 2 20

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DANREGULASI EMOSI DENGAN PROKRASTINASI Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Regulasi Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa SMA.

0 1 18

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa.

0 1 16

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa.

1 5 19

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Purwodadi.

0 2 13

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 13

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI DI MAN 3 YOGYAKARTA.

1 8 185

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 PADANG ipi306115

0 2 9

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA, TINGKAT PENDAPATAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SUBAH TAHUN AJARAN 20122013 Studi kasus siswa kelas XI SMA Nege

0 1 134