3. Kegiatan akhir
1 Bersama-sama dengan peserta didik membuat rangkuman pelajaran.
2 Melakukan penilaian dan atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
3 Memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
4 Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran
remidi, program pengayaan, layanan konseling dan atau memberikan tugas sesuai dengan hasil belajar peserta didik.
5 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
IX. Alat dan Sumber
a. Buku IPS SD kelas 1, Kuswanto dan Y. Suharjanto, Pusat Perbukuan Depdiknas, hal 35 – 52.
b. Buku Bahasa Indonesia SD kelas 1, Sri Purwati, Pusat Perbukuan Depdiknas, hal 58 – 72.
X. Penilaian
KinerjaPerbuatan
1. Keberanian menjawabmenyampaikan pendapat 2. Keterampilan jawaban.
3. Keseriusan dan konsentrasi dalam menyimak pertanyaan.
Tes Tertulis 1. BAHASA INDONESIA
1. Di manakah Nenek Minah tinggal ? 2. Bagaimana keadaan rumah Nenek Minah ?
3. Bagaimana sikap Kakek Darmo terhadap Nenek Minah ? 4. Siapakah tokoh-tokoh yang ada dalam dongeng di atas ?
5. Bagaimanakah sifat dari tokoh-tokoh yang kamu sebutkan tadi ?
2. IPS
1. Dengan orang tua kita harus….. 2. Dengan adik kita harus……
3. Adik laki-laki ayah disebut…. 4. Orang tua ibu yang perempuan disebut…..
5. Orang tua ayah dan ibu disebut…..
Kunci Jawaban 1. BAHASA INDONESIA
1. Nenek Minah tinggal di Desa Kali Kuning 2. Rumah Nenek Minah terbuat dari bambu yang disebut dengan gedhek.
3. Kakek darmo dan keluarganya tidak pernah peduli dengan Nenek Minah. 4. Tokoh-tokoh dalam cerita Nenek Minah adalah Nenek Minah, Kakek
Darmo, dan Iyem. 5. Nenek Minah memiliki sifat penyabar. Kakek darmo meiliki sifat tidak
peduli kepada saudara dan pelit. Iyem memiliki sifat pelit, sadis dan selalu menghina.
2. IPS
1. Hormat 2. Sayang
3. Paman 4. Nenek
5. Kakek dan Nenek
Pedoman Penilaian 2
x 20
Mengetahui, Guru Kelas
Kepala SD Negeri 1 Gedong Tataan
MUHIBAH, S.Pd.SD NIP. . 19590817 197910 2 004
IDA HERIYANI
Lampiran 7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SIKLUS 3
I. Identitas Mata Pelajaran
SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI 1 GEDONGTATAAN
TEMA : Keluarga
KELASSEMESTER : I1
ALOKASI WAKTU : 4 x 35 menit 2 kali pertemuan
II. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia Matematika
a. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan
membaca dongeng a. Menggunakan pengukuran
waktu dan panjang
III. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia Matematika
a. Menjelaskan isi teks 100-150 melalui membaca intensif.
a. Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari
pendek, panjang dan membandingkannya
IV. Indikator
Kategori