Pengenalan Lambang Bilangan Kartu Bilangan Pembuatan Kartu Permainan Domino

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Meteran, busur derajat, roda meteran, kapak tomahowk, jepit bola, spereometer. g. Bangun-Bangun Geometri Macam-macam model bangun geometri. h. Alat Peraga Untuk Permainan Dalam Matematika Mobius, aritmetika jam, kartu domino, kartu penebak hati.

2.5.2 Langkah-langkah Penggunaan Alat Peraga 1. Papan Flanel

FungsiKegunaan : Sebagai sarana atau alat bantu guru untuk memperagakan topik-topik yang menggunakan peraga yang dibuat dari kain flanel atau berlapiskan busa tipis. Petunjuk kerja : a. Sebelum digunakan, sikatlah papan flanel terlebih dahulu dengan sikat yang lembut agar bulu-bulu papan flanel tidak menggumpal. b. Guru mendemonstrasikan peraga-peraga yang terbuat dari kain flanel atau kartu-kartu yang berlapiskan busa dengan menempelkan ke papan flanel sesuai dengan topik yang dibawakan.

2. Pengenalan Lambang Bilangan

Peraga pengenalan lambang bilangan terdiri dari bermacam-macam kartu bergambar dan kartu angka yang pada bagian belakangnya dilapisi dengan busa tipis. Digunakan bersama-sama dengan papan flanel. Gambar 2.3.Pengenalan konsep bilangan Fungsikegunaan : Pengenalan konsep bilangan a. Tempelkan sejumlah kartu bergambar buah atau binatang yang sejenis pada papan flanel. b. Jodohkan dengan lambang bilangan yang senilai dengan banyaknya buah atau binatang dalam kartu tersebut.

3. Kartu Bilangan

Fungsikegunaan : Untuk menambah ketrampilan siswa dalam memahami atau mendalami suatu materi. Petunjuk kerja : 1. Permainan ini dimainkan oleh 2, 3 atau 4 pemain. 2. Aturan permainan sama dengan permainan kartu domino 3. Kartu dikocok dan dibagi rata kepada peserta 4. Satu kartu diletakkan terbuka ditengah 5. Secara bergiliran pemain menyambung susunan kartu dengan syarat sisi kartu yang menyambung memiliki pengertian yang sama. Contoh: 6 8 7             3 1 4 1 2 1 Gambar 2.4.Contoh kartu bilangan 6. Pemain yang tidak memiliki kartu yang sesuai kehilangan gilirannya. Pemenang adalah yang menghabiskan kartu terlebih dahulu. 7. Jika tidak ada pemain yang dapat melangkah, maka pemenangnya adalah pemaian yang memegang kartu paling sedikit.

4. Pembuatan Kartu Permainan Domino

Kegunaannya : Untuk menambah ketrampilan siswa setelah mendalamimemahami suatu topik tertentu. Cara pembuatannya : Satu set kartu jumlahnya harus 28 lembar untuk itu kita perlu membuat daftar yang terdiri dari 8 baris dan 7 kolom berarti ada 56 kotak nilai A 1 B 2 C 3 D 4 E 5 F 6 G 1 1 A 2 1 H 3 1 I 4 1 J 5 1 K 6 1 L 7 1 M 2 2 B 3 2 H 4 2 N 5 2 O 6 2 P 7 2 Q 8 2 R 3 3 C 4 3 I 5 3 N 6 3 S 7 3 T 8 3 U 9 3 V 4 4 D 5 4 J 6 4 O 7 4 S 8 4 W 9 4 X 10 4 Y 4 1 4 3 2 1 50 75 25 5 5 E 6 5 K 7 5 P 8 5 T 9 5 W 10 5 Z 11 5 A 6 6 F 7 6 L 8 6 Q 9 6 U 10 6 X 11 6 Z 12 6 B 7 7 G 8 7 M 9 7 R 10 7 V 11 7 Y 12 7 a 13 7 B Gambar 2.5. Permainan Kartu Domino Sehingga terlihat bahwa pada kolom 1 ada 8 nilai yang bervariasi di mana nilainya sama misal kolom 1 nilainya 0, kolom 2 nilainya 1 dan seterusnya. Setelah 56 kotak nilai terisi semua baru kita beri tanda huruf-huruf dengan aturan seperti diatas. Kemudian baru kita masukkan kedalam kartu-kartu kosong sesuai dengan huruf dalam kotak. Perhatikan contoh berikut : Kartu A Kartu B Kartu C Sehingga setiap set kartu terdapat 28 lembar. 1. Satu set kartu jumlahnya tidak harus 28 lembar. Jumlah kartu bisa 21 lembar, 25 lembar, 36 lembar, atau sejumlah fungsi yang akan dibedakan. Contoh : Topik : Mengubah persen kedalam pecahan biasa Kita tulis bentuk persen pada bagian kiri dan bentuk pecahan yang senilai dengan bentuk persen pada kolom sebelah kanan, I 100 1 A II 75 4 3 B 1 1 1 2 1 2 3 1 III 50 2 1 C IV 25 4 1 D V 20 5 1 E VI 10 10 1 F Selanjutnya dipasangkan : Sehingga jumlah kartu seluruhnya ada 6 6 = 36 kartu Cara Penggunaannya : - Permainan ini dimainkan oleh 2, 3, 4 atau 6 orang pemain. - Bagikan kartu domimo yang khusus dibuat untuk permainan ini, sampai habis terbagi untuk masing-masing pemain - Pemain pertama meletakkan sebuah kartu di meja undilah siapa yang jadi pemain pertama - Dengan urutan sesuai arah jarum jam para pemain mejatuhkan satu kartu pada setiap gilirannya - Nilai kartu yang dipasangkan dijatuhkan diseuaikan dengan nilai kartu yang ada yang dijatuhkan sampai pemain tidak memiliki kartu lagi. - - Pemenangnya ialah yang pertama-tama dapat menghabiskan kartunya. Contoh : a Pengurangan 2 2 1 4 3 3 1 6 4 5 2 3 1 b Persen c Pecahan Contoh : Permainan Kartu Pecahan Senilai Tabel 2.1 Permainan kartu untuk pecahan Senilai 1 2 3 4 5 6 7 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 2 4 2 6 2 6 2 6 2 8 2 10 2 12 2 3 6 3 9 3 12 3 15 3 18 3 21 3 24 3 4 8 4 12 4 16 4 20 4 24 4 24 4 32 4 5 10 5 15 5 20 5 25 5 30 5 35 5 40 5 6 12 6 18 6 24 6 30 6 36 6 42 6 48 6 7 14 7 21 7 28 7 35 7 42 7 49 7 56 7 8 16 8 24 8 32 8 40 8 48 8 56 8 64 8

5. Blok Pecahan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENG-GUNAKAN ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 MARGAKAYA KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN

0 2 22

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS IV (EMPAT) SD NEGERI 3 PAKUAN RATU TAHUN 2012

0 10 50

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GAMBAR DI KELAS V SD NEGERI 2 SUKABUMI BANDAR LAMPUNG

0 12 34

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK PADA SISWA KELAS IV SDN 5 SUKARAJA BANDAR LAMPUNG

0 10 52

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE DEMONTRASI PADA SISWA KELAS IV SDN SUKARAJA RAJABASA LAMPUNG SELATAN

0 16 51

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI SRAGEN 1

1 7 61

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA MEQIP SISWA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA MEQIP SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 DAGEN KECAMATAN JATEN TAHUN 2010/2011.

0 0 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK AJAIB PADA Peningkatan Hasil Belajar Metematika dengan Menggunakan Alat Peraga Manik-Manik Ajaib pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten

0 0 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA IPA KELAS V SD Nurlianah SD Negeri Lengkongwetan I ABSTRAK - PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA IPA KELAS V SD

0 0 13

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA SEMPOA DAN LIDI PADA SISWA KELAS II SD NEGERI KALINEGORO TAHUN PELAJARAN 20102011 SKRIPSI

0 4 151