Kegiatan Belajar
29 29
29 29
29
c. Cakar burung garuda mencengkeram pita yang bertuliskan semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Jelaskan maksud semboyan
tersebut
Yuk, belajar memahami beberapa lambang instansi di buku tugas Jodohkanlah lambang dengan nama instansinya
Tanyakan kepada guru atau orang lain jika belum paham Kerjakan di buku tugas
Berlatih 2
No. Gambar
Lambang Sila Maksudnya
1. satu
Indonesia Negara berketuhanan
2. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV
30 30
30 30
30
a. f.
b. g.
c. h.
d. i.
e. j.
1. Lambang Pos dan Giro e
2. Lambang Telekomunikasi Indonesia . . .
3. Lambang Koperasi . . .
4. Lambang Dinas Pendidikan Nasional . . .
5. Lambang Palang Merah Indonesia . . .
6. Lambang Perusahaan Listrik Negara . . .
7. Lambang Departemen Tenaga Kerja . . .
8. Lambang Organisasi Siswa IntraSekolah . . .
9. Lambang Badan Pertanahan Nasional . . .
10. Lambang Departemen Agama . . .
Kegiatan Belajar
31 31
31 31
31
Aku Paham
Lambang adalah sesuatu seperti tanda lukisan, lencana, gambar, dan sebagainya yang menyatakan suatu hak atau
mengandung maksud tertentu. Misalnya:
Tunas kelapa adalah lambang gerakan Pramuka.
Berbicara Tujuan Pembelajaran:
Pelajaran kali ini bertujuan supaya kamu dapat mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut.
B. Mendeskripsikan Denah
Yuk, kawan-kawan belajar mendeskripsikan denah ruang Persiapan Penerimaan Kunjungan SD Budi Utomo Bantul
Hari ini Lala dan siswa-siswa SD Maju Jaya tampak sibuk. Mereka bersiap-siap untuk menerima kunjungan kawan-kawan dari
SD Budi Utomo. Setelah mempersiapkan segala keperluan, baik tempat dan segala perlengkapan, Lala dan siswa kelas IV
membuat denah lokasi. Kegiatan ini bertujuan untuk studi banding serta pengenalan SD Maju Jaya. Pak Samsul telah membimbing
mereka membuat denah. Beliau menginginkan Lala dan kawan- kawan memberikan penjelasan kepada kawan-kawan dari SD Budi
Utomo.
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV
32 32
32 32
32
Tiba waktunya, teman-teman SD Budi Utomo sampai di sekolah Lala. Akhirnya, Lala dan kawan-kawan memberikan
penjelasan tentang lokasi ruang ruang di sekolah SD Maju Jaya.
U :
Utara
S :
Selatan
T :
Timur
B :
Barat
Denah lokasinya sebagai berikut.
Kegiatan Belajar
33 33
33 33
33
Keterangan
A : musola
B : halaman sekolah
C : ruang pertemuan
D : lapangan olahraga
R1 : ruang tata usaha
R2 : ruang kepala sekolah
R3 : ruang guru
R4 : ruang kelas I
R5 : ruang kelas II
R6 : ruang kelas III
R7 : ruang kelas IV
R8 : ruang kelas V
R9 : ruang kelas VI
R10 : ruang UKS
R11 : ruang karawitan
R12 : kamar MCK
: teras ruang
Kawan-kawan yang saya hormati, Selamat datang di sekolah kami, semoga kunjungan ini
nantinya berkenan di hati kawan-kawan. Agar kawan-kawan merasa nyaman selama berada di sekolah
ini dan tidak mengalami kebingungan, saya akan menjelaskan denah lokasi ruang ruang di sekolah kami.
Kawan-kawan, sekarang kita berada di ruang pertemuan. Di depan ruang ini adalah musola. Di sebelah timur ruang pertemuan
berderet tiga ruang dari utara ke selatan. Ruang paling utara atau ruang 1 adalah ruang tata usaha. Sementara ruang 2 adalah ruang
kepala sekolah. Ruang 3 adalah ruang guru. Di belakang ruang tata usaha ada tiga ruang berderet dari barat ke timur yaitu ruang
4, 5, dan 6. Secara urut, ruang tersebut ditempati kelas I, II, dan III.
Sementara itu, di sebelah timur ruang guru, berderet tiga ruang dari barat ke timur. Masing-masing ruang itu adalah ruang 7, 8,
dan 9. Secara urut ruangan itu ditempati kelas IV, V, dan VI. Di bagian paling timur ruang kelas, terdapat tiga ruang berderet
dari utara ke selatan, yaitu ruang 10, 11, dan 12. Berturut-turut ruang itu digunakan untuk ruang UKS, ruang karawitan, dan MCK.
Begitulah kawan-kawan, penjelasan lokasi ruang-ruang di sekolah kami. Semoga kawan-kawan nyaman. Bila kawan-kawan
