1. Home
  2. Lainnya

Penelitian Yang Relevan TINJAUAN PUSTAKA

B. Penelitian Yang Relevan

Beberapa Penelitian berikut berkaitan dengan motivasi belajar yakni penelitian yang dilakukan oleh Devi Yanitasari 2007 yang berjudul “Pengaruh Kondisi dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Ketuntasan Belajar Pada Mata Pelajaran PKn Kelas VIII Semester Ganjil di SMP NEGERI 1 Sungkai Utara Tahun Pelajaran 20062007 ”. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriftif, yang bertujuan untuk memaparkan pengaruh kondisi dan motivasi belajar siswa terhadap ketuntasan belajar pada mata pelajaran PKn kelas VIII semester ganjil. Variabel penelitian terdahulu yaitu variabel bebas adalah kondisi belajar siswa x1 yang merupakan suatu kondisi atau keadaan siswa pada saat mengikuti proses pembelajaran yang mana satu kondisi yang mendukung berjalannya proses pembelajaran itu sendiri, baik kondisi secara fisik maupun non fisik. Motivasi belajar siswa x2 yaitu merupakan minat atau keinginan belajar siswa yang timbul dari dalam diri siswa itu sendiri, dimana motivasi atau minat belajar siswa yang dapat dipengaruhi oleh faktor lingkungan maupun faktor lain yang dapat mempengaruhi tercapainya tujuan belajar, yang ini didapatkan dari proses pembelajaran itu sendiri. Variabel terikat dalam penelitian terdahulu adalah ketuntasan belajar y, dimana ketuntasan belajar merupakan tingkat ketuntasan belajar siswa dalam mencapai standar ketuntasan belajar SKBM atau tercapainya tujuan belajar yang telah ditetapkan, yang dicapai melalui proses pembelajaran. Hasil penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan antara kondisi dan motivasi belajar siswa terhadap ketuntasan belajar pada mata pelajaran PKn kelas VIII semester ganjil di SMP Negeri 1 Sungkai Utara. Dari penelitian terdahulu ada variabel yang sama yaitu tentang motivasi belajar, perbedaannya penelitian terdahulu menghubungkan pengaruh kondisi belajar dan motivasi belajar siswa terhadap ketuntasan belajar siswa. Sedangkan dalam penelitian yang peneliti lakukan variabel yang diteliti menghubungkan pengaruh motivasi belajar dan sikap siswa pada mata pelajaran PKn terhadap kesiapan belajar siswa. Penelitian terdahulu tidak menggunakan teori kaji atau pendapat tokoh, hanya konsep motivasi saja, sedangkan penelitian yang dilakukan peneliti terdapat teori McClelland di dalam konsep.

C. Kerangka Pikir

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 15 103

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS XI IPS SMA BUDI SATRYA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 4 22

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 ANDONG BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2006/2007.

0 0 23

Pengaruh Disiplin, Kesiapan Belajar, Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi : survei pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Bandung.

0 3 20

PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 5 CIMAHI.

0 2 39

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, KEBIASAAN BELAJAR, DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 14 BANDUNG.

0 3 58

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI I Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri I Manyaran Tahun

0 1 14

PENGARUH MINAT, MOTIVASI, DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 CIMAHI.

0 5 59