menerus maka hal ini sedikitnya akan memberikan pengaruh positif pada perilaku anaknya. Tentunya ia akan memiliki perilaku yang baik yang sesuai
dengan ajaran agama Islam dan yang menjadi harapan kedua orang tua dan semua orang, sehingga terbentuk generasi muda yang bukan hanya berbakat
tetapi juga memiliki perilaku yang baik dan sehat.
C. Hipotesis
Hipotesis adalah dugaan sementara atau dengan kata lain pendapat seorang peneliti yang sedang melakukan penelitian yang masih perlu diuji kebenarannya
dalam pengalaman. Hipotesa dibagi menjadi dua yaitu hipotesa alternatif dengan diberikan simbol Ha dan hipotesa nihil Ho. Adapun hipotesa alternatif dan
hipotesa nol nihil dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Ha Hipotesa Alternatif : Terdapat korelasi pengaruh positif yang signifikan antara komunikasi orang tua dengan
perilaku anak Ho Hipotesa Nihil : Tidak terdapat korelasi pengaruh yang signifikan
antara komunikasi orang tua dengan perilaku anak
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Al-Azhar 2, yang bertempat di jalan siaga raya Pejaten Barat Pasar Minggu-Jakarta Selatan. Adapun waktu
penelitian ini dilaksanakan terhitung dari bulan September-November 2007.
B. Metode Penelitian
Metode penelitian sering juga disebut sebagai metodologi penelitian. Sedangkan maksud dari kata metodologi itu sendiri adalah “cara-cara yang
digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data, yang dikembangkan untuk memperoleh pengetahuan dengan menggunakan prosedur yang
terpercaya, dan kemudian dikembangkan secara sistematis sebagai suatu rencana untuk menghasilkan data tentang masalah penelitian tertentu.
44
Dalam pengumpulan data-data untuk penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian lapangan field research dan kepustakaan. Adapun dalam
penyusunan penelitian ini penulis menggunakan metode Deskriptif Analisis.
C. Populasi dan Sampel
Menurut Suharsimi Arikunto, populasi adalah: “keseluruhan objek penelitian”.
45
Sedangkan menurut S. Margono, populasi adalah “seluruh data yang menjadi perhatian kita dalam ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan.
Populasi berhubungan dengan data, bukan manusianya.
46
Jadi populasi terdiri atas sekumpulan objek yang menjadi pusat perhatian yang dari padanya
terkandung informasi yang diketahui.
44
Ibnu Hadjar, Dasar-dasar Metodolgi Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,1999, Cet. 2, h. 10
45
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian…, hlm. 108
46
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2005, cet. 5, hlm. 118
