Temukan kosakata tidak baku dalam bacaan di atas, kemudian carilah kosakata bakunya Tuliskan informasi-informasi dalam bacaan di atas yang berkaitan dengan perubahan wujud benda

13

1. Temukan kosakata tidak baku dalam bacaan di atas, kemudian carilah kosakata bakunya

No Kosakata Baku Kosakata Tidak Baku 1. 2. 3. 4. 5.

2. Tuliskan informasi-informasi dalam bacaan di atas yang berkaitan dengan perubahan wujud benda

……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... 14 Lampiran 5 Evaluasi Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat 1. Ubahlah 30 menjadi pecahan biasa 2. Ubahlah 14 menjadi pecahan desimal 3. Ubahlah 0, 125 menjadi bentuk pecahan biasa 4. Sebutkan dua perubahan alam yang terjadi karena aktivitas manusia dan jelaskan dampaknya bagi kehidupan 5. Jelaskan bagaimana cara mengatasi atau mencegahnya Kunci Jawaban 1. 310 2. 0,25 3. 18 4. Global warming dampaknya suhu bumi meningkat, banjir dampaknya macet dan penyakit kulit. 5. Pencegahan: mengurangi penggunaan bahan bakar, tidak membuang sampah sembarangan. 15 Lampiran 6 Penilaian Rubrik Menulis Berdasarkan Pengamatan Gambar Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Isi dan Pengeta- huan: Hasil yang ditulis sesuai dengan kejadian atau peristiwa yang tampak pada gambar yang diamati Keseluruhan jawaban yang ditulis siswa sesuai dengan gambar yang diamati dan benar mengelompokkan jawaban Keseluruhan jawaban yang ditulis siswa sesuai dengan gambar yang diamati dan sebagian besar benar dalam mengelompokkan jawaban Sebagian besar jawaban yang ditulis siswa sesuai dengan gambar yang diamati dan sebagian besar benar dalam mengelompokkan jawaban Hanya sebagian kecil jawaban yang ditulis siswa sesuai dengan gambar yang diamati dan hanya sebagian kecil benar dalam mengelompokkan jawaban Penggunaan Ba- hasa Indonesia yang baik dan benar : Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dalam penulisan ringkasan Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan efisien dan menarik dalam keseluruhan penulisan Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan efisien dalam keselu- ruhan penulisan Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan sangat efisien dalam sebagian besar penulisan Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan sangat efisien dalam sebagian kecil penu- lisan SIkap: Tulisan hasil pengamatan dibuat dengan cermat dan teliti, sesuai dengan tenggat waktu dan batasan materi yang ditugaskan Kecermatan,keteli tian bekerja, dan ketepatan waktu dalam pemenuhan tugas yang diberikan, disertai juga dengan kreatifitas dalam bekerja menunjukkan kualitas sikap yang sangat baik dan terpuji Kecermatan,ketelit ian bekerja, dan ketepatan waktu dalam pemenuhan tugas yang diberikan menunjukkan kualitas sikap yang sangat baik Kecermatan,keteliti an bekerja, dan ketepatan waktu dalam pemenuhan tugas yang di- berikan menunjukkan kualitas sikap yang masih dapat terus ditingkatkan Kecermatan,ketelitian bekerja, dan ketepa- tan waktu dalam pe- menuhan tugas yang diberikan menunjuk- kan kualitas sikap yang masih harus terus diperbaiki Keterampilan Penulisan: Tulisan hasil pengamatan dibuat dengan benar, sistematis Keseluruhan hasil penulisan hasil pengamatan yang sistematis dan benar menunjukkan Keseluruhan hasil penulisan penulisan hasil pengamatan yang sistematis dan benar Sebagian besar hasil penulisan penulisan hasil pengamatan yang sistematis dan Hanya sebagian kecil hasil penulisan penulisan hasil pengamatan yang sistematis dan benar menunjukkan keter- 16 dan jelas, yang menunjukkan keterampilan penulisan yang baik keterampilan penulisan yang sangat baik, di atas rata-rata kelas menunjukkan keterampilan penulisan yang baik benar menunjuk- kan keterampilan penulisan yang terus berkembang ampilan penulisan yang masih perlu terus ditingkatkan RUBRIK MENYELESAIKAN SOAL LATIHAN PECAHAN Aspekhkan Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Melakukan seluruh prosedur Seluruh lang- kah pengerjaan dilakukan Sebagian besar langkah pengerjaan dilakukan Sebagian kecil langkah pengerjaan dilakukan Dikerjakan tanpa memperhatikan prosedur pengerjaan Jawaban lengkap sesuai butir pertanyaan Seluruh butir pertanyaan diisi Sebagian besar pertanyaan diisi Sebagian kecil pertanyaan diisi Sama sekali tidak diisi Isi jawaban sesuai per- tanyaan Seluruh jawaban benar sesuai pertanyaan Sebagian besar awaban benar sesuai pertanyaan Sebagian Kecil jawaban benar sesuai pertanyaan Jawaban sama sekali tidak sesuai dengan pertanyaan Sikap Percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu Percaya diri, sesekali meminta bantuan guru, rasa ingin tahu Tidak percaya diri, mengandalkan bimbingan guru Menyontek 17 Rubrik Penilaian Menyajikan laporan tertulis dalam bentuk tabel hasil identifikasi perubahan alam Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Isi dan Penge- tahuan: Isi tabel lengkap, menunjukkan pengetahuan penulis yang baik atas materi yang disajikan Tabel yang leng- kap dan infomatif dan memudahkan pembaca mema- hami keseluruhan materi. Beberapa gambar dan ket- erangan lain yang diberikan mem- berikan tambahan informasi berguna bagi pembaca Tabel yang leng- kap dan infomatif dan memudahkan pembaca memahami keseluruhan materi. Tabel yang leng- kap dan infomatif dan memudahkan pembaca mema- hami sebagian besar materi. Tabel yang leng- kap dan infomatif dan memudahkan pembaca mema- hami beberapa bagian dari materi. Penggunaan Bahasa Indo- nesia yang baik dan benar : Bahasa Indo- nesia yang baik dan benar di- gunakan dalam penulisan tabel Bahasa Indonesia yang baik dan benar dan sangat efektif digunakan dalam penulisan keseluruhan kali- mat dalam tabel Bahasa Indone- sia yang baik dan benar digunakan dalam penulisan keseluruhan kalimat dalam tabel Bahasa Indone- sia yang baik dan benar digunakan dalam penulisan sebagian besar kalimat dalam tabel Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dalam penulisan beberapa bagian dari tabel SIkap: Tabel dibuat dengan mandiri, cermat dan teliti, sesuai dengan tenggat waktu dan batasan materi yang ditugaskan Tabel dibuat dengan lengkap, mandiri, cermat dan teliti, disele- saikan sesuai ba- tas waktu, dengan beberapa penam- bahan kreatifitas untuk menjelaskan materi Keseluruhan tabel dibuat dengan mandiri lengkap, cermat dan teliti, diselesaikan sesuai batas waktu yang diberikan Sebagian besar tabel dibuat dengan mandiri, lengkap, cermat dan teliti, diselesaikan sesuai batas waktu yang diberikan Hanya beberapa bagian tabel dibuat dengan mandiri, lengkap, cermat dan teliti, diselesaikan sesuai batas waktu yang diberikan 18 Keterampilan Penulisan: Tabel dibuat dengan benar, sistematis, dan menarik menunjukkan keterampilan pembuatan tabel yang baik Keseluruhan tabel yang sangat me- narik, jelas dan benar , menunjuk- kan keterampilan membuat tabel yang tinggi dari pembuatnya Keseluruhan tabel yang menarik, jelas dan benar , menunjukkan keterampilan membuat tabel yang baik dari pembuatnya Sebagian besar tabel yang dibuat dengan menarik, jelas dan benar , menunjukkan keterampilan membuat tabel yang terus berkembang dari pembuatnya Bagian-bagian tabel yang dibuat dengan menarik, jelas dan benar , menunjukkan ket- rampilan membuat tabel yang dapat terus ditingkatkan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SD Negeri Kotagede 1 Kelas semester : II 1 Tema : 1. Hidup Rukun Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah Mata Pelajaran : Matematika, Bahasa Indonesia dan SBdP Pertemuan ke : 3 Alokasi waktu : 6 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI