g. Pastikan jumlah sisi debit sama dengan sisi kredit format rekapitulasi
jurnal.
F. PendekatanStrategiMetode Pembelajaran
Pendekatan :
Scientific Learning
Strategi :
Think, Pair, Share
Model :
Problem Based Learning
Metode : Diskusi dan Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai. 4.
Guru memberikan gambaran tentang pentingnya
memahami Jurnal dalam kehidupan sehari-hari.
5. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan
berpikir kritis, siswa diajak memecahkan masalah mengenai Akuntansi Perusahaan Jasa
15 menit
Inti 1.
Mengamati
Guru memberi permasalahan tentang kondisi perusahaan baik kecil maupun besar. Siswa mengamati
dan mengidentifikasi perusahaan yang ada di sekitarnya apakah memakai pencatatan atau tidak.
2.
Menanya
Guru memberikan pertanyaan,dan menganjurkan siswa memperhatikan
slide
. Dengan membaca buku diharapkan dapat membantu siswa dalam
mengeksplorasi masalah dan bertanya hal yang belum dipahami.
3. Menalar dan mencoba
Siswa mengerjakan pencatatan jurnal dari soal praktik siklus perusahaan jasa.
4. Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru
memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan bila ada kelompok
yang belum dapat menemukan jawaban tentang jurnal Akuntansi Perusahaan Jasa.
5. Selama memperhatikan siswanya guru dapat menilai
keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran 130 menit
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
6.
Mengkomunikasikan
Dengan tanya jawab, guru mengarahkan siswa untuk meyimpulkan topik Akuntansi Perusahaan Jasa
7.
Siswa diminta untuk mengumpulkan tugas praktiknya.
Penutup 1.
Secara acak siswa diminta menjawab beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan jurnal
2. Guru menyampaikan pesan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya, yaitu buku
pembantu dan buku besar. 3.
Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam 15 menit
H. AlatMediaSumber Pembelajaran
1. Alat
a. Alat tulis
b. Papan tulis
c. Laptop
d. LCD
2. Media
a.
Power point
b. Lembar Kerja Siswa
3. Sumber
a. Hendi Soemantri. 2006.
Memahami Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang SMK Tingkat 1
. Bandung: CV Armico. b.
Sutrisno dan Sumarlan. 2005.
Modul Mengelola Buku Jurnal Perusahaan Jasa.
Jakarta: Depdiknas. c.
Internet. d.
Sumber lain yang relevan.
I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Teknik penilaian : Tertulis
2. Bentuk penilaian : a. penilaian kognitif dan keterampilan soal essay
b. Penilaian sikap
3. Instrumen Tes
:
Pencatatan Jurnal untuk Soal praktik Indah Harum Cleaning Service
4. Instrumen Non Tes
Lembar penilaian sikap dan keterampilan terlampir
5. Penskoran
: a.
Skor nilai :
1 Penilaian kognitif
Keterangan Skor
Soal praktik 140
3Penilaian keterampilan Keterangan
Skor 1.
Mengamati 2.
Bertanya 3.
Menalar 4.
Mencoba 5.
Mengkomunikasikan 5
5 5
5 5
Jumlah Skor 25
2 Penilaian Sikap
Keterangan Skor
Sikap Spiritual Taat
Menjalankan Agama
Kejujuran Disiplin
Tanggung Jawab 4
4 4
4
Sikap Sosial Kerjasama
Toleran Santun
Responsif
Proaktif 4
4 4
4 4
Jumlah skor 36
b. Pedoman penilaian
1 Penilaian Kognitif = tugas individu
=
skor soal jurnal 14
x 10 2
Penilaian Sikap= jumlah skor36 x 100 3
Penilaian Keterampilan = jumlah skor25 x 100
Yogyakarta, 30 Agustus 2014 Mengetahui
Guru Mata Pelajaran
Yogawati, S.Pd. NIP : 19640205 200701 2 007
Mahasiswa PPL
Nurul Mar’atus Sholihah NIM : 11403241018
Kategori