d. Bentuk stafel 4 kolom saldo ganda
Nama Akun: No Akun:
tanggal Keterangan Ref DEBET KREDIT SALDO
DEBET KREDIT
e. Rekening berkolom saldo di tengah
Bentuk rekening ini digunakan jika diperlukan informasi saldo rekening setiap saat, baik saldo debet maupun saldo kredit dan diperlukan
penjelasan yang relatif sama banyaknya baik untuk transaksi pendebitan maupun transaksi pengkreditan.
Nama Akun :
No Akun:
tanggal Keterangan Ref DEBET saldo
KREDIT Ref Keterangan tanggal
Keterangan: Tanggal
: Diisi tanggal, bulan, dan tahun terjadinya transaksi Keterangan : Diisi jenis transaksi atau diisi jurnal apa yang dijadikan
dasar posting Ref
: Diisi halaman jurnal sumber data Debet
: Diisi jumlah uang di sisi debet Kredit
: Diisi jumlah uang di sisi kredit Saldo
: Diisi saldo akun yang bersangkutan
F. PendekatanStrategiMetode Pembelajaran
Pendekatan :
Scientific Learning
Strategi :
Group Investigation
Model :
Problem Based Learning
Metode : Diskusi dan Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran
15 menit
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
yang ingin dicapai. 4.
Guru memberikan gambaran tentang pentingnya
memahami buku besar bagi perusahaan.
5. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan
berpikir kritis, siswa diajak memecahkan masalah mengenai Akuntansi Perusahaan Jasa
Inti 1.
Siswa dibagi ke dalam 5 kelompok. Setiap kelompok diberi tugas untuk menjelaskan salah satu bentuk buku
besar. 2.
Mengamati Guru menjelaskan pengertian dan fungsi buku besar.
3.
Menanya
Guru memberikan pertanyaan,dan menganjurkan siswa memperhatikan
slide
. Dengan membaca buku diharapkan dapat membantu siswa dalam
mengeksplorasi masalah dan bertanya hal yang belum dipahami.
4.
Menalar dan mencoba
Siswa mengisi nama dan nomor akun pada buku besar dari soal praktik siklus perusahaan jasa.
5. Selama memperhatikan siswanya, guru dapat menilai
keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran 6.
Mengkomunikasikan
Perwakilan setiap kelompok maju ke depan kelas mempresentasikan hasil diskusinya.
7. Dengan tanya jawab, guru mengarahkan siswa untuk
meyimpulkan topik Buku Besar Akuntansi Perusahaan Jasa
130 menit
Penutup 1.
Secara acak siswa diminta menjawab beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan buku besar.
2. Guru menyampaikan pesan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya, yaitu posting ke
buku besar.
3. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam
15 menit
H. AlatMediaSumber Pembelajaran
1. Alat
a. Alat tulis
b. Papan tulis
c. Laptop
d. LCD
2. Media
a.
Power point
b. Lembar Kerja Siswa
3. Sumber
a. Hendi Soemantri. 2006.
Memahami Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang SMK Tingkat 1
. Bandung: CV Armico. b.
Modul Mengelola Buku Besar
c. Internet.
d. Sumber lain yang relevan.
I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Teknik penilaian : Tertulis
2. Bentuk penilaian : a. penilaian kognitif dan keterampilan
b. Penilaian sikap
3. Instrumen Tes
: Jelaskan salah satu bentuk Akun Buku Besar dan presentasikan hasil diskusi
kelompok kalian 4.
Instrumen Non Tes Lembar penilaian sikap dan keterampilan terlampir
5. Penskoran
: a.
Skor nilai :
1 Penilaian kognitif
Keterangan Skor
Diskusi 90
3Penilaian keterampilan Keterangan
Skor 1.
Mengamati 2.
Bertanya 3.
Menalar 4.
Mencoba 5.
Mengkomunikasikan 5
5 5
5 5
Jumlah Skor 25
2 Penilaian Sikap
Keterangan Skor
Sikap Spiritual Taat
Menjalankan Agama
Kejujuran Disiplin
Tanggung Jawab 4
4 4
4
Sikap Sosial Kerjasama
Toleran Santun
Responsif
Proaktif 4
4 4
4 4
Jumlah skor 36
