23
Waktu ;
Jam ke-1 dan ke-2 90 menit Materi
: Jaringan tubuhan
Metode :
Diskusi Keterangan
; Mendiskusikan menganai organ tumbuhan
akar, batang, daun dan bunga
C. Umpan Balik dari Pembimbing
Praktik mengajar yang dilakukan mahasiswa praktikan adalah latihan mengajar terbimbing, yaitu latihan mengajar di bawah bimbingan guru
pembimbing sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Selama kegiatan praktik mengajar berlangsung guru pembimbing selalu memantau proses
belajar mengajar dengan tujuan untuk memberikan penilaian terhadap praktik mengajar yang dilakukan oleh mahasiswa praktikan. Penilaian yang
dilakukan antara lain meliputi cara membuka pelajaran, apersepsi, usaha menarik perhatian peserta didik, penggunaan bahasa, penampilan,
penguasaan materi, urutan materi, penggunaan media, teknik bertanya, dan cara menutup pelajaran.
Sehubungan dengan hal tersebut diatas, guru pembimbing sangat berperan bagi praktikan karena selalu memberikan bimbingan dan arahan
kepada mahasiswa praktikan. Baik mengenai administrasi guru maupun dalam praktik mengajar. Seperti misalnya ketika selesai mengajar dan
praktikan mengalami kesulitan dalam mengajar maka praktikan akan berkonsultasi
kepada guru
pembimbing. Kebanyakan
praktikan mengkonsultasikan bagaimana cara menguasai kelas dan menangani atau
menghadapi peserta didik yang kurang memperhatikan pelajaran sehingga peserta didik dapat mengikuti pelajaran dengan baik. Praktikan juga
mengkonsultasikan mengenai kegiatan ulangan harian dimana peserta didik tidak jujur dalam mengerjakan soal yang telah diberikan. Kemudian guru
pembimbing akan memberikan arahan dan masukan dari masalah yang
dihadapi praktikan.
24
Pembimbing juga memberikan pengarahan dan saran mengenai cara pembelajaran Biologi yang asik dan menyenangkan, bagaimana cara
membuat peserta didik lebih tertarik dalam pembelajaran Biologi dan memberikan trik-trik khusus cara mengaplikasikan pembelajatan Biologi
dengan metode jembatan keledai atau Mnemonik.
Mnemonik adalah salah satu kiat khusus untuk memudahkan peserta didik menyerap informasi yang bersifat komponen dari suatu sistem atau
sebagai urutan. Pembimbing memberikan beberapa contoh jembatan keledai atau Mnemonik dengan menggunakan kata-kata yang mudah diingat oleh
peserta didik yang mengandung istilah-istilah penting Biologi. Dalam materi sel, pembimbing memberikan contoh cara mengingat perbedaan sel hewan
dan sel tumbuhan dengan istilah DiPlasLiTiza yang merupakan singkatan dari Dinding sel, Plastida, Lisosom, Timbunan zat yang dapat dilihat dari
tabel dibawah ini: Tabel 2. Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan
No. Perbedaan Sel Hewan
Sel Tumbuhan 1.
Dinding Sel -
tmemiliki membran sel √
2. Plastida
- √
3. Lisosom
√ -
4. Timbunan Zat
Glikogen Amilum
Berdasarkan pelaksanaan PPL yang berlangsung dengan segala kelbihan dan kekurangan yang ada sebagai calon guru, mahasiswa praktikan
juga harus menjaga kode etik guru adar menjadi guru yang profesional.
D. Analisis Hasil
