Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
b. Guru mengkonfirmasi hasil kesimpulan peserta didik
c. Evaluasi:
d. Tindak lanjut: Guru menugaskan untuk membuat laporan hasil
pengamatan
Pertemuan Kedua
No. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam, berdoa
serta mempresensi peserta didik
b.
Apresepsi:.
Guru mengulas materi sebelumnya dan menanyakan kepada peserta didik tentang hasil pengamati sel bawang merah dan sel
mukosa pada mulut
c.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
10’
2. Kegiatan Inti
a. Guru memberikan pengarahan kepada peserta didik untuk
mencoba menyelesaikan persoalan yang diberikan oleh guru mengenai perbedaan sel eukariotik dan prokariotik serta sel
hewan dan sel tumbuhan berupa posterMencoba
b. Guru membimbing peserta didik untuk mengerjakan persoalan
mengenai sel eukariotik dan prokariotik Menalar
c. Guru meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil
pendapat perkelompok Mengkomunikasi
60’
3. Kegiatan Penutup
a. Guru mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan hasil
diskusi b.
Guru mengkonfirmasi hasil kesimpulan peserta didik c.
Evaluasi: Guru memberikan tes kognitif mengenai perbadaan sel eukariotik dan prokariotik
d. Tindak lanjut: Guru menugaskan peserta didik untuk
mempelajari tentang transport membran 20’