Kriteria Nilai
Peserta didik memperoleh nilai : A = Sangat Baik
: apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 80 – 100
B = Baik : apabila memperoleh skor 2,80
– 3,19 70 – 79 C = Cukup
: apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 60 – 69
D = Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 kurang dari 60
2. Penilaian Sikap
Attitude
No Aspek yang dinilai
Penilaian Ya Tidak
1. Bahasa dalam menyampaikan pendapat mudah dipahami
2. Berinteraksi dengan baik dengan anggota lain
3. Antusias menyumbangkan pendapatnya dalam diskusi
kelompok 4.
Aktif dalam mencari solusi atas permasalahan yang diberikan
Score Kriteria:
A. jika nilai berkisar antara 86-100 B. jika nilai berkisar antara 71-85
C. jika nilai berkisar antara 56-70 D. jika nilai berkisar antara 41-55
Pedoman penskoran :
Kriteria Nilai
Peserta didik memperoleh nilai : A = Sangat Baik
: apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 80 – 100
B = Baik : apabila memperoleh skor 2,80
– 3,19 70 – 79 C = Cukup
: apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 60 – 69
D = Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 kurang dari 60
LEMBAR PENILAIAN DIRI
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas :
…………………. Materi Pokok
: ………………….
Tanggal :
………………….
Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh peserta didik sendiri untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam tanggung jawab. Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
No Aspek Pengamatan
Skor 1 2 3 4
1 Sebagai peserta didik saya melakukan tugas-tugas dengan
baik 2
Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan 3
Mengerjakan tugas yang diberikan 4
Saya masuk kelas tepat waktu 5
Saya menghormati teman yang berbeda pendapat
