K. Sumber Belajar
Campbell, dkk. 2002.
Biologi
. Jakarta : Erlangga D. A. Pratiwi, dkk. 2012.
Biologi untuk SMA Kelas XI
. Jakarta: Erlangga Adnan Ernawati Kaseng. 2007. Biologi untuk SMA dan MA Kelas XI.
Jakarta: Widya Utama
L. Penilaian Hasil Belajar
1. Pengetahuan
Knowladge
: Tes tertulis
Kisi-kisi kuis Kompetensi Dasar
Indikator Nomor Soal
Memahami tentang
komponen kimiawi
penyusun sel, ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses
yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
Menjelaskan teori sel
1, 2, 3
IntrumenSoal: Jelaskan mengenai pengertian sel oleh 3 tokoh penemu sel:
1. Matthias Jacob Schleiden
2. Robert Hooke
3. Alexander Braun
Kriteria Penilaian No.
Jawaban Skor
1. a.
Matthias Jacob Schleiden: sel merupakan unit struktural dan fisiologi pada mahkluk hidup
b. Robert Hooke: ruangan-ruangan kecil yang dibatasi oleh
dinding c.
Alexander Braun: sel merupakan unit dasar kehidupan 30
30 40
Skor 100
Pedoman penskoran :
Kriteria Nilai
Peserta didik memperoleh nilai : A = Sangat Baik
: apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 80 – 100
B = Baik : apabila memperoleh skor 2,80
– 3,19 70 – 79 C = Cukup
: apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 60 – 69
D = Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 kurang dari 60
2. Penilaian Sikap
Attitude
No Aspek yang dinilai
Penilaian Ya Tidak
1. Bahasa dalam menyampaikan pendapat mudah dipahami
2. Berinteraksi dengan baik dengan anggota lain
3. Antusias menyumbangkan pendapatnya dalam diskusi
kelompok 4.
Aktif dalam mencari solusi atas permasalahan yang diberikan
Score Kriteria:
A. jika nilai berkisar antara 86-100 B. jika nilai berkisar antara 71-85
C. jika nilai berkisar antara 56-70 D. jika nilai berkisar antara 41-55
Pedoman penskoran :
Kriteria Nilai
Peserta didik memperoleh nilai : A = Sangat Baik
: apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 80 – 100
B = Baik : apabila memperoleh skor 2,80
– 3,19 70 – 79 C = Cukup
: apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 60 – 69
D = Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 kurang dari 60
Kategori