Penilaian Diri PANDUAN PENILAIAN UNTUK SMP 2016

PA N D U A N P E N I L A I A N O L E H P E N D I D I K DA N S AT U A N P E N D I D I K A N U N T U K S M P 29 Instrumen penilaian diri dapat berupa lembar penilaian diri yang berisi BU­ TIR­BUTIR PERNYATAAN SIKAP POSITIF YANG DIHARAPKAN dengan kolom YA dan TIDAK atau dengan Likert Scale. Satu lembar penilaian diri da­ pat digunakan untuk penilaian sikap spiritual dan sikap sosial sekaligus. Tabel 3.8 dan Tabel 3.9 menyajikan contoh lembar penilaian diri tersebut. Tabel 3.8. Contoh Lembar Penilaian Diri Peserta didik Nama : …………………………………. Kelas : …………………………………. Semester : …………………………………. Petunjuk: Berilah tanda centang √ pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. No Pernyataan ya Tidak 1 Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas. 2 Saya sholat lima waktu tepat waktu. 3 Saya tidak mengganggu teman saya yang bergama lain berdoa sesuai agamanya. 4 Saya berani mengakui kesalahan saya. 5 Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu. 6 Saya berani menerima resiko atas tindakan yang saya lakukan. 7 Saya mengembalikan barang yang saya pinjam. 8 Saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan. 9 Saya melakukan praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan. 10 Saya datang ke sekolah tepat waktu. ... ... keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai. K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N 30 Tabel 3.9. Contoh Lembar Penilaian Diri Peserta didik Nama : …………………………………. Kelas : …………………………………. Semester : …………………………………. Petunjuk: Berilah tanda centang √ pada kolom 1 tidak pernah, 2 kadang-kadang, 3 sering, atau 4 selalu sesuai dengan keadaan kalian yang sebenarnya. No Pernyataan 1 2 3 4 1. Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas. 2. Saya sholat lima waktu tepat waktu. 3. Saya tidak mengganggu teman saya yang Beragama lain berdoa sesuai agamanya. 4. Saya berani mengakui kesalahansaya. 5. Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu. 6. Saya berani menerima resiko atas tindakan yang saya lakukan. 7. Saya mengembalikan barang yang saya pinjam. 8. Saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan. 9. Saya melakukan praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan. 10. Saya datang ke sekolah tepat waktu. ... ... Hasil penilaian diri perlu ditindak lanjuti oleh pendidik dengan melakukan fasi­ litasi terhadap peserta didik yang belum menunjukkan sikap yang diharapkan.

c. Penilaian Antar Teman

Penilaian antar teman merupakan teknik penilaian yang dilakukan oleh se­ orang peserta didik penilai terhadap peserta didik yang lain terkait dengan sikapperilaku peserta didik yang dinilai. Sebagaimana penilaian diri, hasil pe­ nilaian antar teman dapat digunakan sebagai data konirmasi. Selain itu peni­ laian antar teman juga dapat digunakan untuk menumbuhkan beberapa nilai seperti kejujuran, tenggang rasa, dan saling menghargai. PA N D U A N P E N I L A I A N O L E H P E N D I D I K DA N S AT U A N P E N D I D I K A N U N T U K S M P 31 Instrumen penilaian diri dapat berupa lembar penilaian diri yang berisi BU­ TIR­BUTIR PERNYATAAN SIKAP POSITIF YANG DIHARAPKAN dengan kolom YA dan TIDAK atau dengan Likert Scale. Satu lembar penilaian diri da­ pat digunakan untuk penilaian sikap spiritual dan sikap sosial sekaligus. Tabel 3.10 dan Tabel 3.11 menyajikan contoh lembar penilaian antar teman tersebut. Tabel 3.10. Contoh Format Penilaian Antar Teman