1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Januar Pratama Nababan, 2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING TGFU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Rumusan Masalah

Perumusan masalah merupakan upaya untuk menyatakan secara tersurat pertanyaan yang hendak dicari jawabannya. Perumusan masalah merupakan pernyataan yang lengkap dan rinci mengenai ruang lingkup masalah yang akan diteliti berdasarkan latar belakang sebagai berikut: 1. Apakah model pembelajaran Teaching Game For Understanding TGFU dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa? 2. Apakah model pembelajaran Teaching Game For Understanding TGFU dapat berpengaruh terhadap kebugaran jasmani siswa? 3. Apakah model pembelajaran Teaching Game For Understanding TGFU dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar dan kebugaran jasmani siswa?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan dengan masalah yang di kemukakan di atas, penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui: 1. Pengaruh model pembelajaran Teaching Game For Understanding TGFU terhadap motivasi belajar siswa di SMAN Putra Mandiri. 2. Pengaruh model pembelajaran Teaching Game For Understanding TGFU terhadap kebugaran jasmani siswa di SMAN Putra Mandiri. 3. Pengaruh model pembelajaran Teaching Game For Understanding TGFU terhadap motivasi belajar dan kebugaran jasmani siswa di SMAN Putra Mandiri.

D. Manfaat Penelitian

Berkaitan dengan permasalahan dan tujuan penelitian tersebut diatas, diharapkan penelitian ini memberi manfaat anatara lain: 1. Guru pendidikan jasmani semakin diberdayakan untuk mengambil prakarsa profesional secara mandiri sebagai ujung tombak dalam proses pembelajaran penjas. Januar Pratama Nababan, 2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING TGFU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2. Sebagai masukan untuk dijadikan pedoman guru Pendidikan Jasmani di SMAN Putra Mandiri agar memikirkan betapa pentingnya metode pembelajaran yang tepat dan disesuaikan dengan kondisi dan perkembangan siswa, sehingga akan diperoleh hasil belajar yang optimum. 3. Bagi peneliti dapat menambah pengetahuan dan pengalaman dalam bidang penelitian ilmiah untuk dapat dikembangkan lebih lanjut.

E. Batasan Masalah

Dokumen yang terkait

Hubungan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Di Sma Negeri 46 Jakarta)

6 25 142

PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT DAN TGFU TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA.

7 16 42

PENGARUH PENDEKATAN TGFU (TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING) TERHADAP MOTIVASI DAN KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI MTS AL-MARWAH PAMEUNGPEUK.

2 20 42

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN TEKNIK DASAR PASSING DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN : Studi Kuasi Eksperimen Pembelajaran Bola Tangan Di SMP Negeri 15 Bandung.

4 23 61

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) DAN MOTIVASI TERHADAP PENINGKATAN PARTISIPASI DAN BELAJAR SISWADALAM PENDIDIKAN JASMAN.

0 4 16

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGFU) DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN HOKI.

0 1 50

Pengaruh Model Teaching Games for Understanding (TGfU) dan Model Direct Instruction terhadap Self-esteem dan Keterampilan Bola Voli di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

5 38 80

permainan sepakbola pendekatan tgfu

0 0 17

materi lanjut permainan bolabasket TGFU based

0 1 17

PENGARUH MODEL TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL - repository UPI S SDP 1003172 Title

0 0 3