1. Home
  2. Lainnya

Pendekatan Penelitian Metode Penelitian

14 Sonia Agrita, 2014 ANALISIS PEMAKAIAN KATA SAPAAN PADA CERPEN ARBI SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN DALAM MENULIS NASKAH PIDATO PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian kualitatif . Pendekatan penelitian kualitatif disebut pendekatan penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah natural setting atau bisa disebut juga sebagai pendekatan etnoghrafi, karena pada awalnya pendekatan ini lebih banyak digunakan untuk penelitian bidang antropologi budaya; disebut sebagai pendekatan kualitatif, karena data yang terkumpul dan analisisnya lebih lebih bersifat kualitatif. Karakteristik dalam penelitian kualitatif menurut Bogdan and Biklen 1982 adalah sebagai berikut. 1. Qualitatif research has the natural setting as the direct source of data and researcher is the key instrument. 2. Qualitative research is descriptive. The data collected is in the form af word of pictures rather than number. 3. Qualitative research are concerned with process rather than simply with outcomes or products. 4. Qualitative research tent to analyze their data inductively. 5. “Meaning” is of essential to the qualitative approach.

B. Metode Penelitian

Penelitian dengan judul “Analisis Pemakaian Kata Sapaan Pada Cerpen Arbi Sebagai Alternatif Pembelajaran Dalam Menulis Naskah Pidato Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar ”, menggunakan metode penelitian deskriptif. Alasan mengapa peneliti memilih metode penelitian deskriptif yaitu karena dari pengamatan empiris, sebagian besar laporan penelitian dilakukan dalam bentuk deskriptif dan mendapatkan variasi permasalahan yang berhubungan dengan bidang pendidikan. Selain itu, metode penelitian Sonia Agrita, 2014 ANALISIS PEMAKAIAN KATA SAPAAN PADA CERPEN ARBI SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN DALAM MENULIS NASKAH PIDATO PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu deskriptif lebih menarik para peneliti muda, karena bentuknya yang sederhana dan mudah dipahami dengan tanpa memerlukan teknik statistik. Metode penelitian deskriptif memerlukan adanya tindakan yang teliti pada setiap komponennya agar peneliti dapat menggambarkan subjek dan objek yang diteliti mendekati kebenarannya. Contohnya, penelitian harus memiliki tujuan yang jelas, permasalahan yang diteliti signifikan dan memiliki hubungan yang tepat perlu dilakukan untuk mendapatkan data berupa gambaran objek dan subjek yang di teliti dengan lengkap dan benar.

C. Teknik Penelitian

Dokumen yang terkait

Teknik Lengkapi Cerpen Dan Ubah Diary Sebagai Alternatif Pembelajaran Menulis Cerpen

0 3 21

MODEL PEMBELAJARAN NETWORKED TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH PIDATO SISWA.

1 5 11

ANALISIS PENGGUNAAN GAYA BAHASA NOVEL SANG PEMIMPI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

1 4 30

ANALISIS PENOKOHAN PADA ANTOLOGI CERPEN ANAK BALON KEINGINAN SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 1 23

ANALISIS STRUKTUR KALIMAT PADA LAGU ANAK-ANAK INDONESIA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT DASAR BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

6 35 25

ANALISIS PRAGMATIK NOVEL KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) SINGER WANNA BE SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERCAKAPAN BAGI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR.

1 8 24

ANALISIS KATA SAPAAN PADA ANTOLOGI CERPEN ANAK BALON KEINGINAN SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS DIALOG SEDERHANA DI KELAS V SEKOLAH DASAR.

1 4 28

ANALISIS RELASI MAKNA PADA DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAGI SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR.

0 1 24

PEMANFAATAN MEDIA LINGKUNGAN ALAM SEKITAR SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 0 23

PENERAPAN MODEL KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH PIDATO PADA SISWA KELAS VI SDN BANTARJAMBE KECAMATAN CISITU KABUPATEN SUMEDANG.

1 2 72