Desain Panalungtikan Métode Panalungtikan

Sofia Nur Ramadhani, 2014 Éféktivitas Modél Snowball Throwing Pikeun Ningkatkeun Kamampuh Ngagunakeun Tatakrama Basa Sunda Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.2 Desain Panalungtikan

Desain panalungtikan nya éta rencana jeung struktur panalungtikan anu digunakeun sangkan meunangkeun bukti-bukti empiris pikeun ngajawab rumusan masalah panalungtikan. Desain panalungtikan anu digunakeun dina ieu panalungtikan nya éta desain tés awal pratés jeung tés ahir postés kelompok kontrol Pretest- Posttest Control Group Design. Dina ieu desain aya dua kelompok nya éta kelompok ékspérimén anu meunang perlakuan treatment mangrupa pangajaran tatakrama basa Sunda ngagunakeun modél Snowball Throwing jeung kelompok kontrol anu dina pangajaranana teu ngagunakeun modél Snowball Throwing. Boh kelompok ékspérimén boh kelompok kontrol ngalaksanakeun tés awal pratés saacan perlakuan jeung tés ahir postés sanggeus ayana perlakuan pikeun ngukur parobahan hasil kamampuh pangaweruh tatakrama basa Sunda anu signifikan antara kelompok ékspérimén jeung kelompok kontrol. Ku kituna, dina ieu panalungtikan dilakukeun dua kali observasi nya éta saméméh jeung sabada ékspérimén. Desain panalungtikan bisa digambarkeun saperti di handap ieu: Gambar 3.1 Pretest- Posttest Control Group Design Katerangan: R = nangtukeun sampel sacara acak randomisasi O 1 = pratés tés awal kelas ékspérimén O 2 = postés tés ahir kelas ékspérimén O 3 = pratés tés awal kelas kontrol O 4 = postés tés ahir kelas kontrol X = perlakuan treatment Sugiyono, 2009, kc.159 R O 1 X O 2 R O 3 O 4 Sofia Nur Ramadhani, 2014 Éféktivitas Modél Snowball Throwing Pikeun Ningkatkeun Kamampuh Ngagunakeun Tatakrama Basa Sunda Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.3 Métode Panalungtikan

Métode anu digunakeun dina ieu panalungtikan nya éta métode ékspérimén sabenerna True Experimental Research. Métodé ékspérimén sabenerna nya éta kagiatan panalungtikan pikeun niténan hasil ku cara ngagunakeun hiji atawa leuwih kelompok ékspériméntal, hiji atawa leuwih kondisi perlakuan jeung ngabandingkeun hasilna maké kelompok kontrol. Métode ékspérimen sabenerna ngayakeun panalungtikan ku cara ngabandingkeun hasil pangajaran ti kelompok ékspériméntal anu ngagunakeun hiji modél pangajaran jeung kelompok kontrol anu teu ngagunakeun modél pangajaran. Métode ieu téh dipaké pikeun ngukur éféktivitas modél Snowball Throwing pikeun ningkatkeun kamampuh ngagunakeun tatakrama basa Sunda siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cisarua Bandung Barat taun ajaran 20132014.

3.4 Variabel jeung Wangenan Operasional

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODIFIED JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 4 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 10 61

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODIFIED JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Berkemampuan Awal Tinggi Kelas VII SMP Negeri 29 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 9 62

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 20 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 10 52

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP ( Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Krui Kabupaten Lampung Barat Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 8 43

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Tamansiswa Telukbetung Tahun Pelajaran 2013/2014)

2 10 45

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ( Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Way Seputih Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 5 70

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUGAN (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Talangpadang Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 8 56

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING MELALUI PEMANFAATAN PRIZED CHART TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 11 YOGYAKARTA

0 0 8

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN SNOWBALL THROWING SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 2 KOKAP KULON PROGO

0 0 6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS

0 22 8