8
ditidurkan dengan jarak 2 meter. Pada siklus II setiap siswa melakukan gerak loncat melewati ban mobil, dengan posisi ban mobil diberdirikan dengan
menggunakan dudukan kayu diberi jarak 2 meter dari ban satu ke ban yang ke dua. Kemudian pada siklus ke III setiap siswa melakukan gerak loncat
melewati ban mobil dengan posisi ban mobil diberdirikan dengan menggunakan dudukan kayu diberi jarak 1 meter dari ban satu ke ban yang ke
dua.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan Penelitian ini yaitu meningkatkan proses hasil pembelajaran Pendidikan Jasmani di SD khususnya tentang gerak dasar tolakan spike pada
siswa kelas IV SDN Ungkal Kecamatan Conggeang Kabupaten Sumedang. Adapun tujuan khusus adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran meningkatkan
gerakan tolakan spike melalui loncat ban mobil di kelas IV SDN Ungkal. 2.
Untuk mengetahui kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran gerak dasar tolakan spike dengan menggunakan ban mobil, yaitu dengan cara
loncat secara bertahap berserta dengan tingkat kesulitannya. 3.
Untuk mengetahui aktivitas siswa dalam pelaksanaan pembelajaran gerak dasar tolakan spike dengan menggunakan ban mobil, yaitu dengan
cara loncat secara bertahap berserta dengan tingkat kesulitannya. 4.
Untuk mengetahui peningkatkan gerak dasar tolakan spike dalam bola voli melalui loncat ban mobil.
9
D. Manfaat Penelitian
Dengan diadakan penelitian tindakan kelas PTK ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut :
1. Manfaat bagi siswa
Diharapkan dapat memotivasi minat siswa agar lebih aktif belajar sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan mudah.
2. Manfaat bagi guru Meningkatkan dan memperbaiki proses pembelajaran gerak dasar
tolakan spike dalam bola voli dengan menciptakan berbagai model pembelajaran yang dikemas dalam bentuk permainan.
3. Manfaat bagi sekolah
Model pembelajaran yang dimodifikasi dapat memberikan kontribusi dalam upaya memperbaiki dan meningkatkan kuailitas pembelajaran di
sekolah dasar. 4.
Manfaat bagi lembaga -
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam rangka menunjang kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP.
- Sebagai masukan dalam rangka efektivitas dan efisiensi pembinaan,
pengelolaan sumber belajar dalam pelaksanaan pendidikan. 5.
Manfaat bagi peneliti Hasil penelitian tindakan kelas ini sebagai masukan dan bahan acuan
dalam rangka perbaikan proses pembelajaran penjas untuk menghasilkan
10
tenaga pendidik yang memiliki kompetensi tinggi sebagai produk binaan PGSD Sumedang.
E. Batasan Istilah
Untuk mempermudah serta menghindari salah penafsiran terhadap istilah yang dipergunakan dalam penelitian ini, maka penulis perlu memberikan definisi
dalam judul penelitian sebagai berikut :
Upaya adalah ikhtiar untuk mencapai suatu maksud atau memecahkan persoalan
mencari jalan keluar Lukman. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua, 1991:1109.
Meningkatkan adalah suatu proses atau usaha untuk menaikan, mempertinggi
dan memperhebat Lukman. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua, 1991:1060.
Gerak adalah peralihan tempat atau kedudukan, baik hanya sekali mupun berkali-
kali, tiap-tiap, menaikan, mempertinggi, memperhebat Lukman. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua, 1991:311.
Dasar adalah merupakan permulaan dari persoalan besar yang lebih Lukman.
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua, 1991:211.
Tolakan adalah perpindahan gerak dari kecepatan horizontal kearah vertikal,
yang harus dapat dilakukan dengan cepat tepat dan kuat agar dapat mengangkat seluruh tubuh keatas Syarifuddin. Pendidikan Jasmani dan
Kesehatan, 1992:77
Spike Smash adalah pukulan utama dalam penyerangan dalam usaha mencapai
kemenangan. Untuk mencapai keberhasilan yang gemilang dalam
11
melakukan smash ini diperlukan raihan yang tinggi dan kemampuan meloncat yang tinggi Yunus. Olahraga Pilihan Bola Voli, 1992:108.
Bola voli adalah olahraga yang dimainkan oleh dua tim dalam lapangan dengan
dipisahkan oleh sebuah net. Terdapat versi yang berbeda untuk digunakan pada keadaan yang khusus dimana pada akhirnya adalah untuk menyebar
luaskan kemahiran bermain kepada setiap orang PP. PBVSI, 2001:25.
Loncat adalah suatu gerakan dengan melakukan lompat dengan dua kaki
Lukman. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua, 1991:601.
Ban Mobil adalah lingkaran dari karet yang dipasang melingkar pada roda
Lukman. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua, 1991:86. Adapun ban yang digunakan dalam penelitian ini adalah ban bekas mobil dengan
ukuran diameter 12, dengan posisi ban berdiri pakai dudukan kayu.
35
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi Dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian tindakan kelas dilaksanakan di SD Negeri Ungkal Kecamatan Conggeang Kabupaten Sumedang. Penentuan lokasi ini
diharapkan memberikan kemudahan, khususnya menyangkut pengenalan lingkungan yang berhubungan dengan anak didik sebagai subyek penelitian.
Pelaksanaan penelitian tindakan kelas dilaksanakan oleh tim peneliti yang melibatkan kepala sekolah, guru penjas sebagai mitra peneliti dan kedudukan
peneliti sebagai praktisi atau pengajar juga observer. Dari tim peneliti di atas diharapkan bisa memberikan pemecahan masalah. Dalam kegiatan penelitian
ini mulai dari perencanaan, tindakan, observasi serta refleksi.
Gambar 3.1 Denah Sekolah
