80
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen kuasi, yang dirancang dan dilaksanakan untuk mengetahui
akibat dari pemberian perlakuan terhadap kelompok eksperimen. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain
“Nonequivalent Control Group Design”, yaitu desain penelitian yang terdiri dari dua kelompok subjek, yaitu kelompok sebagai kelompok eksperimen dan
kelompok sebagai kelompok kontrol. Kelompok eksperimen adalah kelompok siswa yang menggunakan metode
Al-Barqy, sedangkan kelompok kontrol adalah kelompok siswa yang melalui pembelajaran selain metode Al-Barqy. Untuk kedua kelompok diberikan tes awal
yang sama, kemudian menghitung rata-rata skor masing-masing untuk mengetahui pengetahuan awal siswa sebelum melaksanakan pembelajaran dengan
metode Al-Barqy. Setelah melaksanakan pembelajaran dengan metode Al-Barqy kemudian
memberi tes akhir yang sama dengan tes awal untuk kedua kelompok. Tes akhir ini untuk menentukan rata-rata skor dari masing-masing kelompok, baik yang
mendapat perlakuan, maupun yang tidak mendapat perlakuan. Dari hasil tes awal maupun tes akhir, kemudian di analisa untuk melihat atau menentukan perbedaan
serta perubahan yang terjadi pada kedua kelompok.
81
TABEL 3.1 MODEL PENELITIAN “NONEQUIVALENT CONTROL GROUP DESIGN”
kelas tes awal
perlakuan tes akhir
E O
1
X O
2
K O
3
Y O
4
Keterangan:
E : kelompok eksperimen K : kelompok kontrol
O : tes awal dan tes akhir pada kelas kontrol dan kelas eksperimen X : perlakuan pembelajaran metode Al-barqy
Y : Perlakuan pembelajaran konvensional Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang diberi tes awal untuk
mengetahui kemampuan awal kedua kelompok dan tes akhir untuk mengetahui kemampuan kedua kelompok setelah mengikuti pembelajaran.
B. Lokasi dan Sumber Data Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan satu lembaga pendidikan taman kanak-kanak yaitu TKIT Al-Aqsho yang beralamat di Jl. Sarijadi No. 75
Sukasari Bandung. Lokasi ini dipilih sebagai lokasi penelitian dikarenakan pembelajaran di TKIT Al-Aqsho berfokus pada pengembangan agama, terbukti
dari materi pembelajaran yang didominasi oleh materi agama, seperti menulis dan membaca alquran, menghafal surat pendek dan doa sehari-hari, dan lainnya.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak-anak percobaan sekolah yang berusia 4–5 tahun. Populasi ini dipilih karena pada usia 4-5 tahun memiliki
rasa ingin tahu dan sikap antusias yang kuat untuk mempelajari sesuatu yang baru.
82 Pada usia tersebut anak-anak juga harus menguasai prasyarat membaca, yakni
anak-anak harus belajar membedakan huruf dalam alfabet dan hijaiyah yang merupakan modal awal bagi anak-anak untuk mempelajari ajaran islam. Selain itu
pemilihan subjek tersebut juga didasari oleh belum adanya penerapan metode apapun dalam pembelajaran karena anak-anak baru mengikuti pengenalan sekolah
selama satu minggu.
C. Definisi Operasional Penelitian
Kategori