1. Home
  2. Lainnya

Instrumen Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data

Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data

1. Instrumen

Instrumen untuk membaca kata, suku kata, dan huruf. No Butir instrumen Mampu Tidak mampu Keterangan 1 Anak diminta untuk mendengarkan kata kemudian anak mengucapkan kembali kata yang telah diucapkan oleh guru Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2 Anak diminta untuk mengamati kata melalui kartu kata yang telah diberi sambil menunjuk kata dan menelusuri dengan telunjuk. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3 Anak diminta untuk mengucapkan kembali kata “yang telah dilihat sambil menelusuri kata tersebut dengan telunjuk Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4 Anak diminta untuk menunjukkan kata kemudian mengucapkan dan menelusuri kata tersebut dengan telunjuk. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5 Anak diminta untuk menelusuri dan mengamati huruf pada setiap kata sambil mengucapkan kata tersebut. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 6 Anak diminta untuk mendengarkan suku kata kemudian anak mengucapkan kembali suku kata yang telah diucapkan oleh guru. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 7 Anak diminta untuk mengamati suku kata melalui kartu kata sambil menunjuk suku kata dan menelusuri dengan telunjuk. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 8 Anak diminta untuk mengucapkan kembali suku kata yang telah dilihat sambil menelusuri suku kata tersebut dengan telunjuk. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 9 Anak diminta untuk menunjukkan suku kata kemudian mengucapkan dan menelusuri suku kata tersebut dengan telunjuk Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 10 Anak diminta untuk menelusuri dan mengamati huruf pada setiap suku kata sambil mengucapkan suku kata tersebut. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 11 Anak diminta untuk mendengarkan huruf pada setiap kata yang telah dibacakan oleh guru, kemudian anak mengucapkan kembali huruf pada kata tersebut yang lebih menekankan pada intonasi bacaan. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 12 Anak diminta untuk mengamati huruf pada kata melalui kartu kata sambil menunjuk kata dan menelusuri dengan telunjuk Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 13 Anak diminta untuk mengucapkan kembali setiap huruf dalam kata dengan lebih menekankan pada intonasi bacaan yang telah dilihat sambil menelusuri kata tersebut dengan telunjuk Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 14 Anak diminta untuk menunjukkan huruf pada setiap kata kemudian mengucapkan kembali dan menelusuri huruf tersebut dengan telunjuk. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 15 Anak diminta untuk menelusuri dan mengamati huruf pada setiap kata sambil mengucapkan kata tersebut dengan lebih menekankan pada intonasi bacaan. Lia Muliasari, 2013 Metode Multisensori Melalui Media Pasir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Teknik Pengumpulan data

Dokumen yang terkait

Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Yahya Pondok Gede Bekasi Tahun Pelajaran 2015/2016

2 6 104

PENGGUNAAN PENDEKATAN LEARNING BY DOING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

3 7 37

PENERAPAN METODE SUKU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

0 1 31

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAANPADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE MULTISENSORI DI Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Multisensori Di Kelompok B TK Aisyiyah 1 Mojayan Kecamatan Klaten Tengah Kab

0 0 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN METODE MULTISENSORI PADA ANAK Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Metode Multisensori Pada Anak Kelompok B2 Di Tk Pg Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2011 – 2012.

0 0 12

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI METODE KUPAS RANGKAI DENGAN TEKNIK REPOSISI BUNYI: Penelitian Subjek Tunggal Terhadap Anak Tunagrahita Ringan.

1 3 35

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

5 13 24

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA APLIKASI POWERPOINT.

1 19 45

PENGARUH PENGGUNAAN METODE MULTISENSORI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V DI SLB-C YPSLB GEMOLONG TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 0 18

PENERAPAN METODE SUKU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN - repository UPI S PLB 0901601 Title

0 0 3