BAB 3 KERANGKA PENELITIAN
3.1 Kerangka Penelitian
Kerangka penelitian ini merupakan kerangka hubungan antara konsep- konsep yang ingin diteliti atau diukur ketika penelitian dilakukan Notoadmodjo,
2010. Berdasarkan tujuan penelitian maka dapat digambarkan kerangka penelitian sebagai berikut:
Skema 3.1 Kerangka Penelitian Hubungan Penerimaan Diri Dengan Kemampuan
Bersosialisasi Remaja Putri di Panti Asuhan
Keterangan:
: Variabel yang diteliti Penerimaan diri remaja di panti
asuhan Sheerer: • Perasaan sederajat
• Percaya kemampuan diri • Bertanggung jawab
• Orientasi ke luar diri • Berpendirian
• Menyadari keterbatasan • Menerima sifat kemanusiaan
Kemampuan bersosialisasi remaja
putri di panti asuhan
Universitas Sumatera Utara
Kerangka penelitian menggambarkan bahwa kemampuan bersosialisasi dipengaruhi oleh penerimaan diri individu.
3.2 Defenisi Operasional
No Variabel
Defenisi Operasional
Alat Ukur Hasil Ukur
Skala 1.
Penerimaan diri remaja di
panti asuhan Independen
Kemampuan remaja menerima
diri sendiri secara jujur dan
terbuka serta tidak malu dan
ragu mengakui apa adanya
dengan mengakui
kelemahan dan kelebihan pada
diri sendiri dan di hadapan orang
lain.
Variabel penerimaan diri
terdiri dari 7 sub variabel yaitu:
• Perasaan
sederajat • Percaya
kemampuan diri
• Bertanggung jawab
• Orientasi ke luar diri
• Berpendirian • Menyadari
keterbatasan • Menerima
sifat kemanusiaan
Dengan menggunakan
kuesioner yang terdiri
dari 21 pernyataan
dengan pilihan
jawaban SS: Sangat
Setuju nilai 4, S: Setuju 3,
TS: Tidak Setuju 2,
STS: Sangat Tidak Setuju
1 Baik :
64 - 84 Sedang :
43 - 63 Buruk :
21 - 42 Ordinal
Universitas Sumatera Utara
2. Kemampuan
bersosialisasi remaja putri
di panti asuhan
Dependen Suatu sikap atau
perilaku yang ditampilkan
ketika berinteraksi
dengan orang lain di dalam
kelompok dimana
remaja mampu
memenuhi kebutuhan
hidupnya secara mandiri, mampu
berinteraksi sosial dengan
bergaul, memandang
mata saat berbicara,
mematuhi tata tertib, sopan
santun, menjaga kebersihan
lingkungan, tertarik, bersedia,
rajin, produktif, terampil dalam
melakukan pekerjaan,
menghargai hasil pekerjaan dan
milik pribadi dan bersedia
menerima perintah.
Dengan menggunakan
Kuesioner yang terdiri
dari
18 pernyataan
dengan jawaban
SL:
Selalu nilai 4, SR:
Sering nilai 3, J: Jarang nilai
2 dan TP: Tidak Pernah
nilai 1 Baik :
55 - 72 Sedang :
37 - 54 Buruk :
18 - 36 Ordinal
3.3 Hipotesa Penelitian