PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 2012
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas Semester : VII 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KET 1. Memahami
lingkungan kehidupan
manusia 1.1 Mendeskripsikan
keragaman bentuk muka
bumi, proses pembentukan,
dan dampaknya terhadap
kehidupan. a. Bentuk-bentuk muka bumi.
b. Tenaga Endogen dan Tenaga Eksogen
c. Gejala diastropisme dan vulkanisme
d. Gempabumi e. Pelapukan
f. Erosi g. Sedimentasi.
h. Dampak positif dan negatif dari
tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya
penanggulangan-nya.
1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada
masa pra-aksara di Indonesia.
a. Pengertian dan kurun waktu pra- aksara
b. Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra –
aksara c. Perkembangan kehidupan pada
masa pra-aksara. d. Peninggalan –peninggalan
kebudayaan. e. Kedatangan nenek moyang dari
Yunan tersebar di Nusantara.
2. Memahami kehidupan
sosial manusia
2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai
proses sosial a. Penegertian interaksi sosial.
b. Kaitan interaksi sosial dengan proses sosial.
c. Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
2.2 Mendeskripsikan sosialisasi
sebagai proses pembentukan
kepribadian a. Pengertian sosialisasi
b. Faktor yang mempengaruhi sosialisasi.
c. Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.
2.3 Mengidentifikasi a. Syarat-syarat terjadinya
Program Tahunan IPS Kls VII sd IX Semester 1-2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KET
bentuk-bentuk interaksi sosial
interaksi sosial. b. Bentuk-bentuk interaksi sosial
c. antar individu dengan individu,
d. antar individu dengan kelompok, dan
e. antar kelompok dengan kelompok
2.4 Mengurai-kan proses interaksi
sosial a. Proses sosial asosiatif
b. Proses sosial disosiatif.
3. Memahami usaha
manusia memenuhi
kebutuhan 3.1.
M endes-krepsikan
manusia sebagai
makhluk sosial dan ekonomi
yang bermoral dalam memenui
kebutuh-an a. Makna manusia sebagai
makhluk sosial dan makhluk ekonomi.
b. Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk
ekonomi. c. Menerapkan Mengaplikasikan
hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial
dan ekonomi yang bermoral
3.2. M
engidentifikasi tindakan ekonomi
berdasarkan motif dan prinsip
ekonomi dalam berbagai kegiatan
sehari-hari a. Tindakan
b. Ekonomi manusia dalam memanfaatkan sumberdaya
ekonomi c. Tindakan ekonomi yang
rasional d. Pengertian motif dan prinsip
ekonomi e. Macam-macam motif dan
prinsip ekonomi. f. PenerapanAplikasi kegiatan
tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip
ekonomi.
g. Manfaatprinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Ulangan harian Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Program Tahunan IPS Kls VII sd IX Semester 1-2
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Siti Sufah, S. Pd NIP NIK : 110058091
Program Tahunan IPS Kls VII sd IX Semester 1-2
Program Tahunan IPS Kls VII sd IX Semester 1-2 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KTSP
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Satuan Pendidikan
: Madrasah Tsanawiyah KelasSemester : VII2
Nama Guru : Dani Hamdani, S.Ag
NIPNIK : 18069082
Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 2012
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas Semester : VII 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KET 4. Memahami
usaha manusia
untuk mengenali
perkembanga n
lingkunganny a.
4.1. Mengguna
kan peta, atlas,dan globe,
untuk mendapat-kan
informasi keruangan
a. Pengertian peta, atlas, dan globe.
b. Jenis peta dan bentuk peta. c. Penggunaan indeks, daftar isi,
garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta,
atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta.
d. Skala peta. e. Memperbesar dan memper-
kecil peta. 4.2. Membuat
sketsa dan peta wilayah yang
menggam barkan obyek
geografi a. Sketsa wilayah dan obyek
geografi. b. Simbol-simbol geografi pada
peta.
4.3. Mendeskripsi kan kondisi
geografis dan penduduk
a. Deskripsi kondisi geografis suatu wilayah pada peta.
b. Deskripsi kondisi peduduk suatu wilayah.
c. Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.
4.4. Mendeskripsi kan gejala-
gejala yang terjadi di
atmosfer dan hidrosfer serta
dampaknya terhadap
kehidupan. a. Sifat fisik atmosfer.
b. Unsur-unsur cuaca dan iklim. c. Tipe-tipe hujan.
d. Faktor yang mempengaruhi
suhu udara. e. Proses terjadinya angin dan
jenis-jenis angin. f. Siklus hidrologi.
g. Jenis-jenis air permukaan dan air tanah.
h. Zona laut menurut letak dan keda-lamannya.
Program Tahunan IPS Kls VII sd IX Semester 1-2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KET
i. Batas wilayah laut. 5. Memahaami
perkembangan masyarakat
sejak masa Hindu-Buddha
sampai masa Kolonial
Eropa. 5.1 Mendeskripsik
an perkem- bangan
masyara-kat, kebudaya-an,
dan pemerintahan
pada masa Hindu-Buddha
serta peninggalan-
peninggalanny a.
a. Peranan perdagangan bagi masuk dan berkembangnya
agama Hindu dan Buddha ke Indonesia
b. Peta daerah yang di pengaruhi unsur Hindu dan Buddha
c. Perkembangan kerajaan Hindu Buddha Kutai, Taruma Negara,
Mata-ram kuno, Sriwijaya,Kedi- ri,Singasari, dan Majapahit.
d. Peninggalan –peninggalan sejarah Kerajaan yang bercorak
Hindu dan Buddha 5.2 Mendeskripsik
an perkem- bangan
masyara-kat, kebudaya-an,
dan pemerintahan
pada masa Islam di
Indonesia, serta pening-
galan-pening- galannya.
a. Proses masuk dan berkembangnya agama Islam
melalui aktivitas pelayaran dan perdagangan antara Asia Barat,
India dan Cina.
b. Saluran-saluran Islamisasi di Indonesia
c. Cara yang digunakan oleh Wali SongoUlama lainnya dalam
menyebarkan Islam. d. Peta jalur dan daerah
penyebaran Islam di Inndonesia e. Kronologi perkembangan
kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia
f. Contoh peninggalan – peninggalan sejarah bercorak
Islam di berbagai daerah
Program Tahunan IPS Kls VII sd IX Semester 1-2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KET
5.3 Mendeskripsik an perkem-
bangan masyara-kat,
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada masa
Kolonial Eropa a. Proses masuknya bangsa-
bangsa Eropa b. ke Indonesia
c. Cara-cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai
tujuannya d. Reaksi Bangsa Indonesia
terhadap bangsa Eropa; perlawanan terhadap
e. Portugis, Spanyol f. dan VOC
g. Mendeskripsikanperkembanga
n masyarakat,kebudayaan dan pemerintahan pada masa
kolonial Eropa
6. memahami kegiatan